甲組 | 乙組 | |
方案1 | 放在無菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
方案2 | 滅菌后放在無菌條件下 | 滅菌后接種細(xì)菌放在無菌條件下 |
方案3 | 滅菌后放在無菌條件下 | 放在自然條件下(暴露在空氣中) |
分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.
解答 解:(1)因為這個實驗方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用,針對這個實驗研究的問題,做出假設(shè)是:細(xì)菌對植物遺體有分解作用.
(2)方案2更能說明問題.因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進(jìn)行滅菌處理);而實驗后,除單一變量(接種與不接種)外,對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件).可見,只有方案三排除了所有影響實驗的干擾.因此,與方案1和方案3比較,方案2最能說明問題.
故答案為:(1)細(xì)菌對植物遺體有(無)分解作用;
(2)2;細(xì)菌
點評 評價實驗方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合實驗要求,方法步驟是否合理,變量設(shè)計是否做到只有一個變量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Blood Plasma | B. | WBC | C. | RBC和Hb | D. | PLT |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵、幼蟲、成蟲 | B. | 卵、蛹、幼蟲、成蟲 | C. | 卵、若蟲、成蟲 | D. | 卵、幼蟲、蛹、成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
與人的細(xì)胞色素C的差別 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配 | |
B. | 糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)多吃 | |
C. | 應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主 | |
D. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),應(yīng)該多吃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膚色正常(Aa)的夫婦后代患白化。╝a)的可能性為50% | |
B. | 近親結(jié)婚比非近親結(jié)婚生育子女出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會大 | |
C. | 男女青年婚前體檢能避免后代遺傳病和傳染病的發(fā)生 | |
D. | 人為選擇性別對人類社會的影響并不大 |
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