8．某同學(xué)將花生、蘋果、松樹歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則他分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．根的有無B．種子的有無C．果實(shí)的有無D．陸生或水生

分析 （1）種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實(shí)．被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實(shí)．
（2）孢子植物不能不產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物．藻類植物，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大．

解答 解：花生、蘋果、松樹都屬于種子植物，都能產(chǎn)生種子；卷柏、海帶和葫蘆蘚都屬于孢子植物，都不能產(chǎn)生種子，因此“某同學(xué)將花生、蘋果、松樹歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類”，則他分類的主要依據(jù)是種子的有無．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物分類的依據(jù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9．在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，人們根據(jù)自己的需求和喜好，經(jīng)過不斷地選擇和培育，形成許多生物新品種．這個(gè)過程叫做人工選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．近來市場(chǎng)上盛行一種綠色食品桑葚，它是桑樹的果實(shí)，在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（　�。�
A．組織B．器官C．細(xì)胞D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．探究“光”對(duì)鼠婦生活的影響，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把下列哪項(xiàng)作為單一變量（　�。�
A．溫度B．空氣C．土壤濕度D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）在擦凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）觀察玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛要注視物鏡．
（3）如果物像在視野的左下方，要移到視野的中央，應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)．
（4）如果目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍．
（5）實(shí)驗(yàn)中用碘液給細(xì)胞染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．每年的四月，菏澤牡丹園里的牡丹花爭(zhēng)奇斗艷，令眾多游客流連忘返．你知道牡丹花的主要部分是（　　）
A．花瓣B．花萼C．花藥D．花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是被子植物的傳粉和受精示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的①是花粉，它是由雄蕊中的花藥產(chǎn)生的．
（2）圖中的②是花粉管，其內(nèi)有兩個(gè)精子．
（3）一個(gè)精子與③融合后，形成卵細(xì)胞，將來發(fā)育成受精卵．
（4）受精后，將來發(fā)育成種子的是[⑤]胚珠，發(fā)育成桃的可食部分的是[⑥]子房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖為某中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室使用的顯微鏡鏡頭．要使被觀察的物體放大250倍，同學(xué)們應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　　）
A．①和④B．①和②C．⑤和⑥D．①和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”、“含羞草受到碰觸時(shí)展開的葉片會(huì)合攏”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（　�。�
①生物能生長(zhǎng) 
②生物都有遺傳特性 
③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 
④生物能變異
⑤能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)．
A．①②③B．③①④C．③②④D．③②⑤

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