如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，觀察如圖，回答相關(guān)問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是由[ ] 和[ ] 組成．

（2）當(dāng)花完成 和 等兩個生理過程后，花才能結(jié)果實．

（3）花中能發(fā)育成果實的是 ，發(fā)育成果皮的是[ ] ，發(fā)育成種子的是[ ] ．

（4）精子和卵細胞融合形成的 將來能發(fā)育成種子的 ．

（5）玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象，往往是由于傳粉不足引起的，人們常常用 方法來彌補這一缺陷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人們把生物種類的多樣性、 的多樣性和 的多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性．生物種類的多樣性實質(zhì)上是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

把下列動物的行為與所屬的類型用線連起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，在這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（ ）

A．池塘水 B．陽光 C．水草 D．小魚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動物運動系統(tǒng)的組成有（ ）

①皮膚 ②骨骼肌 ③骨 ④骨連接．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不符合綠色植物光合作用特點的是（ ）

A．釋放能量供生命活動的需要 B．釋放氧氣

C．把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 D．合成淀粉等有機物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

早春播種以后，常用“覆蓋地膜”的方法促進早出苗，其主要原因是（ ）

A．種子萌發(fā)需要光 B．防止風(fēng)沙

C．保濕、保溫有利于種子萌發(fā) D．防止鳥類取食種子

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科目：初中生物 來源：2016年春北師大七年級下學(xué)期11至14章素質(zhì)能力測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向，請據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時，[ 1 ]_ _感受刺激，產(chǎn)生沖動并沿著[ 2 ]傳到脊髓里特定的[ 3 ]

_，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[ 4 ] _ __傳到[ 5 ]，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起。

（2）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于_ ____，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有_ _ _____功能。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物（由小到大）的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞→組織→器官→植物體

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

C．組織→器官→細胞→植物體

D．植物體→器官→組織→細胞

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同步練習(xí)冊答案