人們把生物種類的多樣性、 的多樣性和 的多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性.生物種類的多樣性實質(zhì)上是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省揭陽市普寧市華僑管理區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下表是兩個家庭成員中關(guān)于有、無酒窩遺傳情況的調(diào)查記錄(已知人類有、無酒窩由基因D、d控制).請分析回答:

(1)一號家庭中孩子與父母的性狀不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為

(2)有酒窩與無酒窩是一對 ,其中顯性性狀是

(3)一號家庭中孩子的基因組成是 ;表中的“?”應填寫

家庭

父親

母親

孩子

一號

有酒窩

有酒窩

無酒窩

二號

無酒窩

無酒窩

?

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥類適應飛行生活的特征不包括( )

A.身體呈流線型 B.胸肌發(fā)達

C.骨骼輕、薄、長骨中空 D.體內(nèi)有脊柱

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

日本血吸蟲的中間寄主是( )

A.紋沼螺 B.淡水魚蝦 C.釘螺 D.蚊子

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答問題:

(1)屈肘時(圖甲)肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài).

(2)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激 時,牽動 活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動.

(3)圖乙是關(guān)節(jié)示意圖,能把相鄰兩骨牢固地聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)是②

(4)關(guān)節(jié)能靈活運動,一是關(guān)節(jié)面上覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,二是③ 內(nèi)有滑液,可減少摩擦.

(5)圖甲中有多個關(guān)節(jié),請你寫出其中兩個關(guān)節(jié)名稱:

(6)由圖可知,運動系統(tǒng)主要是由 、 組成的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

動物的分類和植物的分類一樣,都只是比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu). (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蟑螂都是自然界中常見的昆蟲. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項不是節(jié)肢動物的特征( )

A.身體分節(jié) B.體表有外骨骼

C.身體分為頭、胸、腹三部分 D.附肢分節(jié)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省蚌埠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,觀察如圖,回答相關(guān)問題:

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是由[ ] 和[ ] 組成.

(2)當花完成 等兩個生理過程后,花才能結(jié)果實.

(3)花中能發(fā)育成果實的是 ,發(fā)育成果皮的是[ ] ,發(fā)育成種子的是[ ]

(4)精子和卵細胞融合形成的 將來能發(fā)育成種子的

(5)玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象,往往是由于傳粉不足引起的,人們常常用 方法來彌補這一缺陷.

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