2.大雁的飛行器官是( 。
A.翅膀B.C.D.

分析 鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的.鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:有喙無(wú)齒;前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重.正是這些特點(diǎn)適于鳥(niǎo)的空中生活.鳥(niǎo)類(lèi)的身體被覆羽毛,前肢變成翼,翼是其飛行器官.

解答 解:多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,上面覆蓋羽毛,上下煽動(dòng),使鳥(niǎo)不斷向前運(yùn)動(dòng),為鳥(niǎo)的飛行器官,適于飛行.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 鳥(niǎo)的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,可結(jié)合著鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.先完成下列探究過(guò)程,然后回答問(wèn)題
有一次,李明同學(xué)買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽,放在陽(yáng)光下,下午打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)有許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,他覺(jué)得奇怪,決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究.
提出問(wèn)題:太陽(yáng)光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(溫馨提示:記住要寫(xiě)問(wèn)號(hào)).
作出假設(shè):太陽(yáng)光能影響葉綠素的產(chǎn)生.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中;
②甲放在太陽(yáng)光下(或光亮)處培養(yǎng),乙放在黑暗處培養(yǎng).
實(shí)驗(yàn)預(yù)期效果:甲組的黃豆芽變綠,乙組的黃豆芽不變綠(填寫(xiě)“變”或“不變”)
得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)證明太陽(yáng)光能影響葉綠素的產(chǎn)生.
(1)實(shí)驗(yàn)的變量只能是1個(gè),該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙兩組黃豆芽要放置在不同的地方,目的是形成對(duì)照.
(3)探究實(shí)驗(yàn)還有許多步驟沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái),請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
收集與問(wèn)題相關(guān)的信息、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在推鉛球的過(guò)程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是( 。
A.收縮 舒張B.舒張 收縮C.同時(shí)舒張D.同時(shí)收縮

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14.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲圖是動(dòng)物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外,植物細(xì)胞一般還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝.
(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,叫細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(4)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于液泡中.

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A.取食B.呼吸C.喝水D.運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案