【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲(chóng)身體是由[①]_____、[②]_____和[③]腹部構(gòu)成.

(2)蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是翅和_____,都著生在_____部.

(3)體表有外骨骼,具有_____和支持內(nèi)部柔軟器官、_____體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

(4)將蝗蟲(chóng)胸部、腹部插入水中,過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)死亡,這是因?yàn)榛认x(chóng)呼吸時(shí)氣體出入身體的門(mén)戶﹣﹣_____被淹沒(méi)所致.

【答案】 頭部 胸部 保護(hù) 防止 氣門(mén)

【解析】(1)由圖中可以看出,蝗蟲(chóng)的身體分為三部分:①頭部、②胸部、③腹部。
(2)蝗蟲(chóng)的胸部生有三對(duì)足和兩對(duì)翅,用于爬行、跳躍和飛行,為蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官
(3)蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因
(4)在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門(mén),為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶,所以將蝗蟲(chóng)胸部、腹部插入水中,過(guò)一段時(shí)間蝗蟲(chóng)死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)該圖描述不正確的是

A.①將發(fā)育成植株的莖,③將發(fā)育成植株的葉

B.④為大豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.⑥是新生植物體的幼體

D.該大豆種子中沒(méi)有胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是____、_____。A的名稱(chēng)是_____,B的名稱(chēng)是_____

(2)圖甲表示_____狀態(tài),要完成該動(dòng)作,A必須是_____狀態(tài),而B(niǎo)則是_____狀態(tài)。圖乙中人體上肢的伸肘狀態(tài)需要_____的收縮才能完成。

(3)通過(guò)分析可以看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的_____牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由______組肌肉相互配合,并且受到_____的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的,“毛毛蟲(chóng)”處于昆蟲(chóng)發(fā)育的哪個(gè)階段( 。
A.幼蟲(chóng)
B.蛹
C.卵
D.成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列原生動(dòng)物中能使人生病的是( 。
A.草履蟲(chóng)
B.眼蟲(chóng)
C.瘧原蟲(chóng)
D.變形蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玻片上寫(xiě)有“pq”字母,在顯微鏡視野中看到的物像是( )
A.pq
B.bd
C.qb
D.dp

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列因素中屬于生物因素的是( )
A.陽(yáng)光、溫度
B.空氣、溫度
C.水分、土壤
D.蚯蚓、螞蟻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是( 。
A.人類(lèi)的皮膚的黑黃白
B.玉米粒的黃白紅
C.ABO血型
D.生長(zhǎng)在遮陰處的小麥桿細(xì)穗小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果樹(shù)不適宜在南方栽種,南方地區(qū)不利于蘋(píng)果生長(zhǎng)的生態(tài)因( )
A.水分少
B.光照時(shí)間短
C.溫度高
D.土壤不肥沃

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同步練習(xí)冊(cè)答案