16．下列關(guān)于生物和生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象
B．生物既受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境
C．一片森林中的所有植物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

分析 （1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異．
（2）環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境．
（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：A、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此描述了生物的遺傳現(xiàn)象，A正確；
B、“生物既受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境”，如干旱導(dǎo)致蚯蚓死亡，蚯蚓改良土壤，B正確；
C、“一片森林中的所有植物”，只有生產(chǎn)者，沒(méi)有消費(fèi)者、分解者，也沒(méi)有環(huán)境部分，因此不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
D、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，因此“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的做法，不正確的是（　�。�
A．將盆栽天竺葵置于暗處2～3天
B．用不透光紙將一健壯葉片的一部分上下遮蓋
C．去除不透光紙片并將葉片放在盛有酒精的小燒杯中直接加熱
D．葉片脫色漂洗后滴加碘液，觀察葉片顏色的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．始祖鳥(niǎo)的化石證明，有較近親緣關(guān)系的兩類生物是（　�。�
A．魚(yú)類和兩棲類B．兩棲類和爬行類C．爬行類與鳥(niǎo)類D．鳥(niǎo)類和哺乳類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體血液流經(jīng)腎臟后，血液中下列物質(zhì)明顯減少的是（　�。�
A．葡萄糖B．水C．尿素D．無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）在使用普通光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí)，必須讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體，這樣才能看清物像．因此，被觀察的材料一定要薄而透明，為了做到這一點(diǎn)，需要對(duì)材料進(jìn)行處理，并制成玻片標(biāo)本；
（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（3）在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都能明顯觀察到（被碘液染成深色）的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．隨著飲食和生活方式的改變，我國(guó)糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢(shì)，糖尿病患者可以通過(guò)注射下列哪種激素進(jìn)行治療（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．腎上腺素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是幾種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中甲是植物細(xì)胞．
（2）細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）克隆羊的實(shí)例告訴我們遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核．
（4）[2]細(xì)胞膜能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面．
（5）丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某人在森林里迷失了方向，看到樹(shù)干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物，而另一面沒(méi)有，據(jù)此未聽(tīng)完故事的四位同學(xué)做出了自己的判斷，正確的是（　�。�
A．大王說(shuō)：“生有苔蘚的那面是北．”B．大帽說(shuō)：“生有苔蘚的那面是南．”
C．小王說(shuō)：“生有苔蘚的那面是東．”D．小二說(shuō)：“生有苔蘚的那面是西．”

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，要先在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是（　�。�
A．便于制作細(xì)胞裝片B．使細(xì)胞分散不聚團(tuán)
C．保持細(xì)胞生活狀態(tài)D．為上皮細(xì)胞染色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案