【題目】成語“移花接木”“李代桃僵”里所蘊含的生物生殖方式為（ ）

A.種子繁殖B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.扦插

【答案】B

【解析】

嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。

A、種子繁殖是精子和受精卵結(jié)合形成受精卵，不符合題意。B、嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。C、即植物無菌培養(yǎng)技術(shù)，是利用植物體離體的器官、組織或細胞，在無菌和適宜的人工培養(yǎng)基及光、溫等條件下進行人工培養(yǎng)，使其增殖、生長、發(fā)育而形成完整的植物，是植物細胞具有全能性的表現(xiàn)。不符合題意。D、利用植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）進行扦插從而形成獨立植株的繁殖方法，叫扦插，不符合題意�！�移花接木”、李代桃僵”里所蘊含的生物生殖方式為嫁接。
故選：B

練習冊系列答案
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A. 欲使顯微鏡內(nèi)的視野更加明亮，可以換用反光鏡的平面

B. 欲判定視野中污點的位置，可移動玻片或轉(zhuǎn)動目鏡

C. 欲使視野中的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

D. 欲使視野右上方的物像移到中央，可向左下方移動玻片

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【題目】小李同學愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿腐爛并長出了霉菌。他仔細觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損。于是，他產(chǎn)生了一個疑問并為此設(shè)計實施了一個探究實驗。請根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)提出問題: ______________________________

(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮有_____________________作用。

(3)制定計劃:

①取大小、形態(tài)及成熟度__________(選擇“相同”或“不同”)的A、B兩個西紅柿，用無菌水沖洗干凈；

②用消毒過的小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行_____________________；

③把A、B兩個西紅柿分別放到相同的透明無菌盒中，且噴灑等量的含有來自腐爛西紅柿的霉菌的蒸餾水。將兩者放到相同的溫暖環(huán)境中；

④連續(xù)幾天觀察西紅柿的變化。

(4)記錄最終結(jié)果: A西紅柿___________，B西紅柿__________。該實驗結(jié)果支持小李的假設(shè)。

(5)小李實驗時，同學小剛建議再將A西紅柿煮熟，小李并沒有采納小伙伴的建議。小李做的對嗎? __________請說明理由: ____________________________。

(6)有時小李會把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實際上主要是細胞里的細胞液，榨汁前其儲存在細胞的____________中。而小李愛吃的完整的西紅柿果實則屬于植物的____________器官。

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