3.生物既能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境,下列反映生物影響環(huán)境的事例是( 。
A.種豆南山下,草盛豆苗稀B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.千里之堤,潰于蟻穴D.不入虎穴,焉得虎子

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:A、草與豆,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等,所以“種豆南山下,草盛豆苗稀”,體現(xiàn)了雜草與豆苗的關系是競爭,反應了環(huán)境對生物的影響;
B、螳螂捕蟬,黃雀在后,螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂,體現(xiàn)了生物之間的捕食關系,不能反映生物影響環(huán)境;
C、千里之堤,毀于蟻穴.是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響,因此能反映生物影響環(huán)境;
D、不入虎穴,焉得虎子,每種生物生活在一定的環(huán)境中,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應,不能反映生物影響環(huán)境.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組屬于相對性狀的是(  )
①單眼皮和雙眼皮   ②有耳垂和無耳垂  ③能卷舌和不能卷舌  
④卷發(fā)和黑發(fā)      ⑤雙眼皮和色盲    ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手.
A.①②④B.①②③C.①②⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.某生物興趣小組的同學通過觀察和研究,對植物的光合作用和呼吸作用進行了總結,并作了如下記錄,找出記錄中錯誤的一項( 。
A.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
B.呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳
C.植物在漆黑的深夜,只進行呼吸作用,不進行光合作用
D.植物在白天只進行光合作用,不進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)參考消息網(wǎng)2016年2月1日報道:“最矮世界小姐”板垣真衣成為名副其實的北大“學霸級”女神.板垣真衣在北京大學對外漢語教育學院所學到的知識能否遺傳給后代( 。
A.可以B.不可以
C.無法判斷D.由板垣真衣的丈夫決定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.取一個成熟的柑橘果實,撕下外面的“皮”,露出食用的“果肉”,在橘瓣的表面,有一些白色的“脈絡”,這說明柑橘果實中有(  )
A.保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織B.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織
C.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織D.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某些媒體報道“轉基因植物油對人類的健康不利”,也有專家說“轉基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗
(一)實驗器材:普通植物油,轉基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等
(二)該同學提出的問題:轉基因植物油對人類的健康是否有影響.
(三)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料.
(4)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預測實驗結果和結論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉基因植物油對人類健康有影響.若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉基因植物油對人類健康無影響.
(四)請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題:
(1)請你為該同學做出假設,你的假設是:轉基因植物油對人類的健康有影響.
(2)該同學設置甲組的目的是對照,該實驗的實驗變量是是否是轉基因植物油.
(3)該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少,會增大實驗的偶然性,導致實驗結論可信度不高.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.小明的父母均是雙眼皮,而他是單眼皮,若父母再給他生一個單眼皮弟弟的可能性是多少(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{8}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.蛙的幼體和成體在形態(tài)結構、生活習性等方面存在顯著的差異的發(fā)育類型,稱為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.排泄對人體生命活動有重要的意義,它不僅可以將代謝廢物排出體外,而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的含量平衡,從而維持細胞生活環(huán)境的穩(wěn)定,保證體內(nèi)細胞正常的生命活動.

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