6．貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量，會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間．這是因?yàn)樵摯胧┠埽ā　。?table class="qanwser">A．抑制呼吸作用B．促進(jìn)光合作用C．抑制蒸騰作用D．促進(jìn)物質(zhì)交換

分析 此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是儲(chǔ)存水果的方法．解答時(shí)可以從溫度、氧氣與呼吸的關(guān)系方面來(lái)解答．

解答 解：溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度，使水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．植物的呼吸作用需要氧氣，氧氣濃度大呼吸作用旺盛，氧氣濃度低，呼吸作用弱．因此貯存水果時(shí)，減少氧氣含量，會(huì)抑制呼吸作用，減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間．因此，貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量，會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間．這是因?yàn)樵摯胧┠芤种坪粑饔茫?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣濃度的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．曠工被困井下，下列物質(zhì)中對(duì)其維持其生命很重要，但又不能提供能量的是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界．下面是小張同學(xué)利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

（1）甲圖是在顯微鏡視野中觀察到洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)．視野中沒(méi)有觀察到的根尖結(jié)構(gòu)是成熟區(qū)，要想觀察到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)將玻片標(biāo)本向上移動(dòng)．觀察過(guò)程中換用高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡，使視野明亮．
（2）小張?jiān)谥谱魅丝谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，操作步驟如下：
①擦拭載玻片和蓋玻片；②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下；③在載玻片中央滴一滴清水；④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下；⑤蓋上蓋玻片；⑥染色．
上述操作有哪些錯(cuò)誤？）③在載玻片中央滴一滴生理鹽水，步驟②和③順序顛倒．
請(qǐng)你畫出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，并標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱．

（3）乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況（箭頭表示血流方向），據(jù)此判斷，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示的血管中呈單行通過(guò)，以保證物質(zhì)交換的順利進(jìn)行．
（4）丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[①]紅細(xì)胞，當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時(shí)，[②]白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加．
（5）實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)裝片盒里，有一個(gè)細(xì)菌永久裝片和一個(gè)酵母菌永久裝片的標(biāo)簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，重新貼上標(biāo)簽？有無(wú)成形的細(xì)胞核；小張?jiān)谑褂蔑@微鏡觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有的細(xì)胞長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖．
丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時(shí)溫度變化與產(chǎn)酒量的關(guān)系，圖中的信息顯示當(dāng)溫度超過(guò)一定范圍時(shí)產(chǎn)酒量會(huì)下降，請(qǐng)你分析原因溫度過(guò)高，酵母菌數(shù)量減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉．這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．呼吸C．生長(zhǎng)發(fā)育D．適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列做法中，不利于健康的是（　�。�
A．進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)身體體質(zhì)B．遇到煩心事，就抽煙、喝酒解悶
C．學(xué)習(xí)與他人相處、合作和交流D．發(fā)現(xiàn)食品過(guò)了保質(zhì)期，就不食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以水稻為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食，三者的關(guān)系可用右圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三類生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）填寫圖中各字母所表示的生物名稱：A代表青蛙、B代表昆蟲(chóng)、C代表水稻．
（2）如果大量捕殺青蛙，在一定時(shí)期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)逐漸增多的生物是昆蟲(chóng)．
（3）C在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者．
（4）青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于先天性行為（選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于地球上生命的起源和生物的進(jìn)化的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．原始生命是在很短時(shí)間內(nèi)完成的
B．地球上的生物經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程
C．現(xiàn)在地球上生物的種類與原始地球上的一樣
D．環(huán)境的變化與生物進(jìn)化無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)是（　　）
A．晶狀體B．角膜C．房水D．玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（　�。�
A．對(duì)水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇--促進(jìn)植物根部的呼吸作用
B．對(duì)于盆栽植物合理密植、合理灌溉、通風(fēng)換氣--促進(jìn)植物的光合作用
C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜水果--降低蔬菜、水果的蒸騰作用
D．對(duì)移栽的大樹(shù)苗根部進(jìn)行打針輸液--補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，利于根系傷口愈合和樹(shù)苗成活

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同步練習(xí)冊(cè)答案