分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時(shí),要對莖做一定的處理,一般莖段保留兩個(gè)節(jié),莖段上方的切口是水平的,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面積,也易辨別正反方向,上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,使之既能進(jìn)行光合作用,又降低了蒸騰作用,減少了水分的蒸發(fā),下一個(gè)節(jié)要從葉柄處全部去掉,便于留下傷口,容易形成愈傷組織,易于生根,扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中.在處理扦插的莖段時(shí),在莖段下方是切成水平切口還是切成斜向切口的成活率高.
解答 解:(1)“參考材料中提示”,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是遮陰、澆水.
(2)從圖三看出,根據(jù)是否有新根生出來判斷扦插的莖段是否成活.
(3)“如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù)”,表格中記錄的應(yīng)是發(fā)芽莖段的數(shù)量.
(4)當(dāng)發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時(shí)結(jié)束實(shí)驗(yàn),“才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果”,故選D.
故答案為:(1)遮陰、澆水;
(2)是否有新根生出;
(3)發(fā)芽莖段的數(shù)量;
(4)D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握扦插的繁殖方法以及控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反光鏡 | B. | 目鏡鏡頭 | C. | 物鏡鏡頭 | D. | 通光孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示受精卵,是在輸卵管內(nèi)形成的 | |
B. | 乙沿輸卵管移動(dòng),植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床 | |
C. | 從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織 | |
D. | 成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工選擇的結(jié)果 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | C. | 尋找食物的結(jié)果 | D. | 過度繁殖的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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