下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）

A．紅檜 B．桫欏 C．荷葉鐵線蕨 D．龍棕

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）最高等的脊椎動(dòng)物 ．最高等的植物是 ．

（2）A由于 不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是 ．

（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ] 進(jìn)化來(lái)的．

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是 ．

（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨 、 、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兩棲類動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的歷程不包括下列哪項(xiàng)（ ）

A．由水生到陸生 B．由低等到高等

C．由個(gè)體到群體 D．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微生物中，對(duì)人類有毒害作用的是（ ）

A．猴頭 B．酵母菌 C．鬼筆鵝膏 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做了如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：

（1）為了把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或消耗掉：要先把盆栽的天竺葵放在 處一晝夜．

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到 下，照射3至4小時(shí)．

（3）剪下這個(gè)葉片，去掉黑紙．將葉片放在盛有 的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是 ．

（5）上述過(guò)程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出其中一組 與 ．

（6）上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是 ，產(chǎn)物是 ，條件是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在草原上人工種草，為防止鳥(niǎo)把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上．后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．植被破壞 B．環(huán)境污染

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

養(yǎng)魚(yú)時(shí)在魚(yú)缸的底部種上水草主要是為了（ ）

A．使魚(yú)缸好看 B．增加魚(yú)缸內(nèi)的生物數(shù)量

C．增加魚(yú)缸內(nèi)的氧 D．增加魚(yú)缸內(nèi)的美觀

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省揭陽(yáng)市普寧市華僑管理區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種蟲(chóng)態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是 ．這種個(gè)體發(fā)育屬于 發(fā)育．

（2）蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程中，主要的區(qū)別是蝗蟲(chóng)沒(méi)有圖[ ] 時(shí)期，像蝗蟲(chóng)這樣的個(gè)體發(fā)育稱為 ．

（3）與家蠶發(fā)育方式相同的昆蟲(chóng)還有 ．（舉一例即可）

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