10．動(dòng)物的種類(lèi)不同，身體結(jié)構(gòu)存在差異，學(xué)習(xí)能力有強(qiáng)弱之分． 下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．蚯蚓B．菜青蟲(chóng)C．黑猩猩D．蜥蜴

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同．

解答 解：動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)．在各選項(xiàng)中的動(dòng)物中，黑猩猩最高等，學(xué)習(xí)行為最強(qiáng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)雜性有關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某生物小組利用銀邊天竺葵進(jìn)行了如下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（一）實(shí)驗(yàn)原理：植物的葉片進(jìn)行光合作用合成淀粉，淀粉遇到碘液會(huì)變藍(lán)色．可以根據(jù)這一顏色變化來(lái)判斷植物是否發(fā)生光合作用．
（二）材料用具：盆栽銀邊天竺葵（葉片的邊緣是白色的，無(wú)葉綠體）、不透光的黑紙片、曲別針、大小燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、鑷子、酒精燈、三角架、鐵絲網(wǎng)、火柴、酒精、碘液等．
（三）實(shí)驗(yàn)步驟：二．材料解析題
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體NaOH的透明塑料袋將部分枝葉密封．
③把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉黑紙片．
④將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
⑤把脫色的葉片放入清水中漂洗．然后把葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀(guān)察葉片顏色變化．
（四）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成以下的問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①的處理目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡；步驟②中固體NaOH所起的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w．
（2）預(yù)測(cè)ABCD四部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變成藍(lán)色的是B．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所、光是進(jìn)行光合作用的條件、二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料．．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，葉片M的所有細(xì)胞內(nèi)都能始終進(jìn)行的生理過(guò)程是呼吸作用．
（5）用適宜強(qiáng)度的光照射8h后，在B和C的對(duì)應(yīng)部位截取等面積的葉片，烘干稱(chēng)重，分別記為MB和MC．則每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物總量（M）可表示為（MB-MC）÷8．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)，可以成為骨骼的是（　�。�
A．一根肋骨B．脛骨C．一塊脊椎骨D．脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．昆蟲(chóng)屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w和附肢都分節(jié)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)群體B．蜜蜂群體C．白蟻群體D．螞蟻群體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的，細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生出更多數(shù)量的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)分化出現(xiàn)更多類(lèi)型的細(xì)胞，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群形成了組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．醫(yī)院有一產(chǎn)婦急需輸血，她本人的血型是O型，可以選擇的血型是（　　）
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪個(gè)不是生物所具有的生命現(xiàn)象？（　　）
A．潮起潮落B．孔雀開(kāi)屏C．花開(kāi)花落D．蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．探究與實(shí)驗(yàn)：生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)，雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是他對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)，

（1）吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)用從培養(yǎng)液的表（填“表”或“底”）層吸收．
（2）在甲、乙下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向．
（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲圖中，草履蟲(chóng)受到的刺激是不利刺激；乙圖中，草履蟲(chóng)受到的是有利刺激．
（4）由此可以得到的結(jié)論是草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)．

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