分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(4)生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
解答 解:(1)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多,因此A、B、C三條曲線各代表的種群是:樹木、植食性昆蟲、食蟲鳥類.
它們在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位分別是:生產(chǎn)者、消費者、消費者.
(2)三種生物之間存在的食物鏈是:樹木→植食性昆蟲→食蟲鳥類.
(3)由于食蟲鳥類被大量捕殺,該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,從而使自動調(diào)節(jié)能力受到影響.
(4)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是生物防治常用方法,其優(yōu)點是減少環(huán)境污染,減少農(nóng)藥的使用量.
故答案為:(1)樹木;植食性昆蟲;食蟲鳥類;生產(chǎn)者;消費者;消費者
(2)樹木→植食性昆蟲→食蟲鳥類
(3)自動調(diào)節(jié)
(4)生物防治;減少環(huán)境污染,減少農(nóng)藥的使用量
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力以及生物防治的意義.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
樣本 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機鹽 | 尿素 |
A | 99 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
B | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
C | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 他具備人的遺傳物質(zhì),沒有適時接受人的生活經(jīng)驗,沒有人的學習行為 | |
B. | 他不再有人的遺傳物質(zhì),但有人的學習行為 | |
C. | 他具備人的遺傳物質(zhì),獲得人的學習行為 | |
D. | 他既沒有人的遺傳物質(zhì),也沒有獲得人的學習行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
食物 | 糖類 | 脂肪 | 蛋白質(zhì) | 維生素A | 維生素C | 維生素D |
(克) | (克) | (克) | (毫克) | (毫克) | (毫克) | |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
C | 48.2 | 7 | 18 | 40 | 12 | 0 |
D | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
E | 52.0 | 0.1 | 2.5 | 0 | 1 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌 | B. | 酵母菌 | C. | 醋酸菌 | D. | 細菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素;腎上腺激素 | B. | 甲狀腺激素;生長激素 | ||
C. | 甲狀腺激素;腎上激素 | D. | 生長激素;性激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com