A. | 水母 | B. | 海龜 | C. | 帶魚(yú) | D. | 海蛇 |
分析 不同種類的動(dòng)物有不同的呼吸器官,是與其生活相適應(yīng)的,據(jù)此作答.
解答 解:A、水母無(wú)專門(mén)的呼吸器官.呼吸作用是借體內(nèi)、外表面的細(xì)胞與周圍的水進(jìn)行氣體交換來(lái)維持的.即從細(xì)胞表面周圍的水中得到氧,又把二氧化碳同時(shí)排人水中.A錯(cuò)誤.
B、D海龜、海蛇屬于爬行動(dòng)物,用肺呼吸,體內(nèi)受精,卵生;BD錯(cuò)誤.
C、帶魚(yú)屬于魚(yú)類,用鰓呼吸;C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 分析選項(xiàng)中動(dòng)物所屬的類群,掌握各類動(dòng)物的呼吸器官,結(jié)合題意,即可解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子的胚包括①、②、④、⑤ | |
B. | 菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是① | |
C. | ④將發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉 | |
D. | ⑤是子葉,為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,生物化石是非常重要的證據(jù) | |
B. | 任何變異都為生物進(jìn)化提供原始材料,變異對(duì)生物不一定有害 | |
C. | 在越古老的地層里,成為化石的生物越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多 | |
D. | 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “春來(lái)江水綠如藍(lán)” | |
B. | “草盛豆苗稀” | |
C. | “雨露滋潤(rùn)禾苗壯” | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化 | |
B. | 血液流經(jīng)垂體時(shí)激素含量的變化 | |
C. | 血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化 | |
D. | 餐后2小時(shí),血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化 |
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