12．《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動、植物，這是利用生物多樣性的（　　）
A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．觀賞價值

分析 生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值等．直接使用價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等．間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價值是今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值．

解答 解：“《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動、植物”，這是對生物的直接利用，因此這是利用了生物多樣性的直接價值．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價值表現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與青蛙的繁殖無關(guān)的是（　　）
A．雌蛙排卵B．雄蛙鳴叫C．冬眠D．雌雄蛙抱對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．一切陸生生物的立足點(diǎn)是（　�。�
A．大氣圈B．水圈C．巖石圈D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．“藕斷絲連”是常見現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．自然界中的生物是多種多樣的，所以物種是不會消失的（判斷對錯）×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題．
（1）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由[②]細(xì)胞壁、[③]細(xì)胞膜和[⑥]細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有[④]DNA集中區(qū)域．
（2）有些細(xì)菌具有[①]莢膜起保護(hù)作用．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）有人說“細(xì)菌沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．”你認(rèn)為這種說法正確嗎？答：不正確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺，利用野生水稻經(jīng)過多次雜交培育新品種，他采用的研究方法主要是（　　）
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．文獻(xiàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．春天植樹時，移栽的樹木經(jīng)常要剪去一些枝葉，這是為了（　　）
A．降低光合作用B．降低呼吸作用C．降低吸收作用D．降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個心臟邁出了重要一步，這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項(xiàng)生理過程（　�。�
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞分裂D．細(xì)胞成熟

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