2.美國(guó)賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞,制作出了心肌細(xì)胞,向制造整個(gè)心臟邁出了重要一步,這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項(xiàng)生理過(guò)程(  )
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞成熟

分析 細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.

解答 解:細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞,因此美國(guó)賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞,制作出了心肌細(xì)胞,向制造整個(gè)心臟邁出了重要一步,這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的細(xì)胞分化過(guò)程.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的過(guò)程和特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動(dòng)、植物,這是利用生物多樣性的( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.觀賞價(jià)值

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)( 。
A.體內(nèi)受精B.體表有羽毛C.長(zhǎng)骨輕而中空D.身體呈流線型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作配方不正確的是( 。
A.蒸餾水與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合
C.土壤侵出液與瓊脂混合D.牛肉汁與瓊脂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.當(dāng)調(diào)查的范圍較大,不能逐個(gè)調(diào)查時(shí),要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為( 。
A.例子B.樣本C.代表D.樣品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng).當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他們探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整.
(1)提出問(wèn)題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)制定實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上透明的玻璃板,另一側(cè)蓋上不透光的紙板,在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,靜置兩分鐘,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.在此實(shí)驗(yàn)中這樣設(shè)置的目的是形成對(duì)照.
(4)分析結(jié)果,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光會(huì)影響的鼠婦生活,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,怎樣處理鼠婦?放回自然環(huán)境.
(6)在探究過(guò)程中他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表.根據(jù)他們的記錄,可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是B
A.陽(yáng)光充足     B.陰暗潮濕     C.空氣新鮮     D.高溫干燥
地點(diǎn)鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下32
種花的濕花盆底下20
干草地中4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家首次利用儀器“聽(tīng)到”并記錄下樹(shù)木“喝水”的聲音.以下關(guān)于“喝水”的討論,正確的是( 。
A.樹(shù)木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)
B.“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中篩管運(yùn)送到樹(shù)木各處
C.“喝水”時(shí),無(wú)機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車(chē)”,“跑”到樹(shù)木的各個(gè)部分
D.聽(tīng)到“喝水”聲時(shí),排出葉片氣孔的氣體必定有二氧化碳和氧氣而無(wú)水蒸氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者進(jìn)攻,從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為應(yīng)屬于(  )
A.攻擊行為和社會(huì)行為B.防御行為和社會(huì)行為
C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.腔腸動(dòng)物是有口有肛門(mén)動(dòng)物
B.珊瑚蟲(chóng)、?、海蜇都是腔腸動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)、食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都生活在水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案