11．在不少地方的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多項(xiàng)記錄被“塵封”難以打破，學(xué)生身體素質(zhì)總體下滑，關(guān)于此現(xiàn)象的觀點(diǎn)敘述，正確的是（　�。�
A．只要吃的好，身體素質(zhì)就好
B．實(shí)施健康計(jì)劃，堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)
C．科學(xué)文化素質(zhì)比身體素質(zhì)更重要
D．體育競(jìng)技是運(yùn)動(dòng)員的職責(zé)，與我們無關(guān)

分析 傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．

解答 解：A、吃的好，身體素質(zhì)不一定就好，A錯(cuò)誤．
B、實(shí)施健康計(jì)劃，堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，B正確；
C、科學(xué)文化素質(zhì)與身體素質(zhì)同樣重要，C錯(cuò)誤．
D、體育競(jìng)技不僅是運(yùn)動(dòng)員的職責(zé)，也與我們息息相關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握健康的概念，理解傳統(tǒng)的健康觀和現(xiàn)代入的健康觀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．“星光大道”舞臺(tái)上，選手**丹讓全國(guó)觀眾欣賞了來自恩施土家女歌手的甜美嗓音．在現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委們有幸品嘗到了她帶來的“人參雞蛋”．生這種蛋的母雞，吃富硒玉米和人參長(zhǎng)大，生出的蛋外觀與普通雞蛋無異，將蛋打到杯中，用80℃水沖開，具有濃郁香味的人參雞蛋飲料即可飲用，令現(xiàn)場(chǎng)觀眾嘖嘖稱奇！圖15是生產(chǎn)該人參雞蛋的生態(tài)農(nóng)莊結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于太陽能．
（2）該生態(tài)農(nóng)莊的植物秸稈、人畜糞便放入沼氣池可以產(chǎn)生沼氣，沼氣池中的微生物主要是甲烷細(xì)菌．
（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條捕食食物鏈：玉米→母雞→人．
（4）該生態(tài)農(nóng)莊種植的玉米、馬鈴薯、白菜、黃瓜、大蒜、月季、茶樹等植物中屬于單子葉植物的有玉米、大蒜．
（5）恩施號(hào)稱“世界硒都”，土壤中富含硒．含硒的食品有延緩人體衰老、預(yù)防癌癥的作用．有同學(xué)認(rèn)為植物源源不斷的從土壤中吸收硒元素，生物圈中的硒會(huì)越來越少．你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確，為什么？該觀點(diǎn)不對(duì)，硒元素伴隨物質(zhì)循環(huán)，隨食物鏈進(jìn)入家禽、人體體內(nèi)，但糞便、尸體中的硒最終被分解、歸還到無機(jī)環(huán)境中，所以生物圈中的硒不會(huì)增多，也不會(huì)減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．地球是我們共同的家園，保護(hù)地球人人有責(zé)，下列做法不會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成危害的是（　�。�
A．工業(yè)廢氣不經(jīng)處理就排放B．參與環(huán)保宣傳，植樹造林
C．隨意焚燒固體垃圾D．果園中大量噴灑農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，這個(gè)過程是怎樣的呢？
（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物有淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪．
（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被消化，在胃中最初被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．采集人參要到森林深處，體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響（　　）
A．陽光B．水C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．能進(jìn)行無性生殖的植物，不能進(jìn)行有性生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．青蛙是一種兩棲動(dòng)物，體表有粘液，四肢有璞，這些特征有利于它在水中（　�。�
A．爬行B．飛行C．游泳D．奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片，正確的操作程序應(yīng)該是（　�。�
A．①②③④B．③④②①C．②①③④D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小明的早餐食譜是：牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊．右圖是小明體內(nèi)呼吸、水華、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題．

（1）牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸才被人體吸收．該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是A→B→D→C（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定．面包中含有較高的糖類，正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高，但很快又會(huì)降至正常水平，這主要是靠胰島素（激素）的調(diào)節(jié)．
（3）①和②示呼吸過程中表示肺與外界的氣體交換；通過呼吸，氧氣進(jìn)入血液，并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的線粒體參與呼吸作用，為人體的生命活動(dòng)提供能量．
（4）青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，營(yíng)養(yǎng)必須合理．小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎？不合理．合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而均衡的營(yíng)養(yǎng)．

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