2．能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是（　�。�
A．生長(zhǎng)激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．腎上腺素

分析 胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿�。�

解答 解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能口服．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小狗建立的“鈴聲--唾液分泌”反射的類型和完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．條件反射，反射弧B．條件反射，脊髓
C．非條件反射，反射弧D．非條件反射，脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．尿液的形成過程包括腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的（　�。┳饔茫�
A．重吸收B．過濾C．運(yùn)輸D．分解

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）此圖表示光合作用，那么圖中氣體①是氧氣，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（2）如果此圖表示呼吸作用，那么圖中氣體④是氧氣，呼吸作用是在細(xì)胞的線粒體（填“葉綠體”或“線粒體”）內(nèi)進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是（　　）
A．都有進(jìn)行光合作用的器官B．植物體都由多細(xì)胞組成
C．都能固著在海底生活D．都沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列食品中，不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是（　　）
A．蘋果醋B．西瓜汁C．酸奶D．泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．液泡B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（　�。�
A．使身體能運(yùn)動(dòng)B．交換體內(nèi)多余的水
C．散發(fā)體內(nèi)的熱量D．完成呼吸和取食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．美國(guó)白蛾是嚴(yán)重危害林業(yè)生產(chǎn)的外來物種，人們通過人工繁殖并投放周氏嚙小蜂來進(jìn)行防控．這種方法叫做（　　）
A．生物防治B．藥物防治C．以菌治蟲D．人工捕殺

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