某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用.

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗.

(3)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是

練習冊系列答案
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A.根冠不斷產(chǎn)生新的細胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細胞

B.根冠不斷產(chǎn)生新的細胞,伸長區(qū)的細胞體積增大

C.伸長區(qū)的細胞體積增大,成熟區(qū)形成了大量的根毛

D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細胞,伸長區(qū)的細胞體積增大

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(1)上文中步驟①屬于科學探究方法中的

A、提出問題 B、作出假設 C、收集資料 D、設計實驗方案

(2)步驟②采用的是探究活動中常用的 實驗,其變量是

(3)根據(jù)小明的實驗結果,說明他最初的假設是 的(填“成立”或“不成立”)

(4)通過這個實驗的結果,能得出的結論是

(5)拓展延伸:

根據(jù)上述實驗,請你以“蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤?”為問題設計一組對照實驗進行探究,請?zhí)顚?/p>

①作出假設:

②該對照實驗設置的變量因素應是濕潤的土壤和

③除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有其他因素影響蚯蚓生活,請你說出其中之一:

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A.水土流失 B.生物多樣性受損

C.氣候改變 D.以上都有可能

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