20．請將各食品與微生物功能用線連接起來

分析 微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，能應用于我們實際的生產(chǎn)和生活中．

解答 解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌發(fā)面--酵母菌；制醋要用到醋酸桿菌．
故答案為：

點評 注意掌握發(fā)酵技術在食品、藥品制作中的應用，平時注意積累相關的例子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人的性別決定發(fā)生在（　�。�
A．胎兒出生時B．受精卵分裂時
C．胎兒發(fā)育時D．精子和卵細胞結合形成受精卵時

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．俗話說“一山不容二虎”．從功能上分這屬于動物的（　�。�
A．繁殖行為B．領域行為C．防御行為D．社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請觀察如圖，識別各結構名稱并用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某實驗小組進行了“測定某種食物中的能量”的實驗，他們小組準備測定的食物是花生、大豆和玉米．
（1）請你幫助他們提出一個探究的問題：不同的食物含有的能量一樣多嗎？
（2）所有的探究實驗都需要做出假設嗎？是的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，下列敘述不正確的是（　�。�
A．蝗蟲具有外骨骼，防止被天敵吃掉
B．鯽魚身體呈流線型，適于水中生活
C．家鴿被覆羽毛，適于飛行生活
D．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，利于迅速躲避天敵

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．動物具有學習能力，有利于動物適應復雜多變的環(huán)境．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在植物的四種基本組織中，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能的是（　�。�
A．保護組織B．輸導組織C．機械組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在顯微鏡下觀察寫有字母“dq”字裝片，視野內(nèi)看到的是（　�。�
A．bqB．dpC．bpD．dp

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