15．在西瓜育苗移栽過程中，為了提高幼苗的成活率，應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①要及時(shí)對(duì)幼苗灑水
②帶土移栽
③育苗播種覆土越厚越好
④在烈日炎炎的中午移栽．
A．①③B．①②C．②③D．③④

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行；根吸水的主要部位是成熟區(qū)．據(jù)此解答．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時(shí)一般要帶一個(gè)土坨，這樣可以保護(hù)根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．及時(shí)對(duì)幼苗灑水，也是為了植物根的吸水．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個(gè)視野，請(qǐng)分析回答：

（1）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（2）觀察時(shí)，要使視野從a變?yōu)閎，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；要使視野從b變?yōu)閏，應(yīng)轉(zhuǎn)換為高（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應(yīng)調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)使用大光圈和凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．大豆和玉米的最根本區(qū)別是（　�。�
A．葉脈不同B．子葉數(shù)目不同C．花基數(shù)不同D．是否有胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在根尖的結(jié)構(gòu)中保護(hù)根尖和使根尖長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．根冠、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)B．成熟區(qū)、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
C．伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)、根冠D．根冠、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項(xiàng)是（　�。�
①根據(jù)表皮上氣孔的多少
②根據(jù)表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據(jù)表皮含葉綠體的多少
④根據(jù)表皮上有無葉脈．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖．
（1）圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是胚和生殖器官．
（2）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是如圖營(yíng)養(yǎng)器官中的葉．（請(qǐng)?zhí)顚懨Q）
（3）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉．
（4）菜豆是雙子葉植物，其種子是由其雌蕊子房中的胚珠發(fā)育而來．
（5）菜豆是一種蔓生草本植物，把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會(huì)滲出白色汁液，這些汁液主要是從莖的篩管中滲出來的，根吸收的無機(jī)鹽是從莖的導(dǎo)管中運(yùn)輸?shù)街参矬w各部分的．
（6）一個(gè)菜豆豆莢中，從中發(fā)現(xiàn)了7粒種子，則參與受精作用的花粉至少有4粒．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將三粒大豆種子用細(xì)繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是需要適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水分．
（2）要驗(yàn)證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計(jì)一個(gè)裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對(duì)照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度和一定量的水分．
（5）如果甲中的B沒有萌發(fā)，主要的原因可能是沒有完整而且有活力的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生魚片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但制作生魚片的魚需要經(jīng)過低溫消毒處理，吃了不經(jīng)消毒的生魚片會(huì)對(duì)人體健康不利，其中主要的原因是（　�。�
A．人體不能消化B．會(huì)讓人感染寄生蟲
C．把水中毒素帶入人體D．魚的營(yíng)養(yǎng)流失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填代號(hào)，橫線上填名稱）

（1）圖中乙是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填寫圖中字母）
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

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