10．將下面相對(duì)應(yīng)的關(guān)系用線連起來(lái)

分析 生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答 解：老虎吃野豬，老虎是為了獲取食物，屬于捕食關(guān)系；         
蜂群中蜜蜂，需要密切合作才能維持群體的生活，屬于合作關(guān)系；       
田里的水稻和雜草，相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
豬和豬肉絳蟲屬于寄生關(guān)系．
故答案為

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．綠色植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．從以前的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護(hù)麻雀的呼吁，說(shuō)明人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，在生態(tài)系統(tǒng)中，任何一種野生動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、播種種子等發(fā)面都起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．植物可以防風(fēng)固沙B．蚯蚓疏松土壤
C．干旱使水稻減產(chǎn)D．仙人掌的葉變成了刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．蚯蚓體節(jié)腹面有許多小突起（剛毛）的作用是（　　）
A．感覺聲音B．與生殖有關(guān)C．協(xié)助運(yùn)動(dòng)D．與呼吸有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．鳥類的鳴叫，相當(dāng)于“鳥語(yǔ)”√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答
（1）填寫出圖中①結(jié)構(gòu)的名稱：①關(guān)節(jié)面；
（2）圖中②關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（3）圖中的[3]主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“西湖春色歸，春水綠于染．”這句詩(shī)描述的是春天氣溫升高了，水中的哪種植物大量繁殖使水變綠的現(xiàn)象（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案