9.圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細(xì)胞的是甲圖,你判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進出.
②細(xì)胞生命活動的控制中心是(填字母)C.
③細(xì)胞的許多生命活動在細(xì)胞質(zhì)(填字母)中進行,其中的線粒體能通過呼吸作用作用分解有機物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用.
④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體,它是進行光合作用作用的場所.
⑤西瓜之所以甘甜可口,主要是液泡(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

分析 由動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:甲植物細(xì)胞,乙動物細(xì)胞,A.細(xì)胞壁,B.細(xì)胞膜  C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì),E.葉綠體 F 液泡.識圖解答.

解答 解:(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡.故甲屬于植物細(xì)胞,乙屬于動物細(xì)胞.圖中B細(xì)胞膜的主要作用是控制物質(zhì)的進出.
(2)細(xì)胞生命活動的控制中心是C細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是DNA.
(3)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的生命活動.而細(xì)胞的許多生命活動都是在細(xì)胞質(zhì)中完成的.其中的線粒體使細(xì)胞內(nèi)有機物分解和釋放能量,供給生命活動利用.
(4)E葉綠體是植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,可通過光能進行光合作用制造有機物.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是F液泡中的細(xì)胞液含有大量的糖類.
故答案為:①甲;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;控制物質(zhì)的進出;
②C;
③細(xì)胞質(zhì);
④葉綠體;
⑤液泡.

點評 此題屬于一道基礎(chǔ)題,考查知識點較簡單,只要目的檢查學(xué)生對細(xì)胞結(jié)構(gòu)掌握的情況.

練習(xí)冊系列答案
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13.菜青蟲子是危害十字花科的重要害蟲,它總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?小欣在圍繞這一問題進行探究時:
(1)他作出的假設(shè)是菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
(2)菜表蟲從卵開始進行隔離飼養(yǎng)是因為:避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度.
(3)通過探究,你得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物葉是先天性行為.
(4)用一條菜青蟲做實驗行嗎?為什么?不行;只選取一個實驗對象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題.

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14.冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培.請回答下列有關(guān)問題:
(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量.其中的道理是增加光照可使光合作用增強,降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機物的積累.
(2)菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度增加的主要原因是有機肥被土壤中的微生物分解,可產(chǎn)生二氧化碳.
(3)某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時,測得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示.試分析:
曲線b~c大幅度下降的原因是植物進行光合作用消耗了大量的C02,曲線c~d的成因是植物進行呼吸作用釋放C02
檢測結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風(fēng).你認(rèn)為每天通風(fēng)的時間最好選在曲線b~c(或d~e)區(qū)段相對應(yīng)的時間內(nèi)進行.

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4.有同學(xué)提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗,請予以完善.
(1)實驗方法與步驟:
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②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi),創(chuàng)建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其他小島.
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④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化.
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水)觀察螞蟻的行為表現(xiàn).
(2)實驗結(jié)果:
步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島,獲取食物.
步驟④:螞蟻會沿著對換后的“橋”行走到達(dá)A島.
步驟⑤:螞蟻的行動不能(能或不能)順利找到食物.
(3)實驗結(jié)論:螞蟻依靠氣味進行通訊.
(4)實驗拓展:請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題.螞蟻愛吃什么樣的食物呢?

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14.下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
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D.蛻皮之后才能長翅

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19.生物進化最重要的證據(jù)是( 。
A.化石B.胚胎C.生物體D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

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