13．青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長，下列行為習(xí)慣你不認(rèn)同的是（　　）
A．外出旅行攜帶小藥箱
B．飯后馬上去操場踢足球
C．同學(xué)獲校運動會跳遠冠軍后，立即向他祝賀
D．女孩月經(jīng)期間不喝涼水，不做劇烈運動

分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．健康的生活方式有：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

解答 解：A、外出旅行攜帶小藥箱，可以準(zhǔn)備一些內(nèi)用藥和外用藥，如：止瀉藥、感冒藥、乘暈寧、硝酸甘油、創(chuàng)可貼、燙傷膏等，A正確；
B、剛吃飯后，人體的消化道中含有許多食物，這些食物需要經(jīng)過口腔的咀嚼和胃腸的蠕動才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃腸的蠕動都需要能量．這些能量的獲得是食物中的有機物在氧氣的作用下分解釋放的，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞的．若飯后立即進行劇烈運動，就會有更多的血液流入運動系統(tǒng)，這樣流入消化系統(tǒng)的血液量相對減少，從而影響了消化，B錯誤；
C、同班同學(xué)獲校運動會跳遠冠軍后，立即向他祝賀，C正確；
D、女孩來月經(jīng)期間身體抵抗力較差，要不喝涼水，不做劇烈運動，可以適當(dāng)?shù)膮⒓芋w育運動，D正確．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解健康的生活習(xí)慣對身體的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育了油蟠桃，其利用生物多樣性的原理的是（　�。�
A．生物種類的多樣性B．遺傳的多樣性
C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．蓮是一種水生植物．當(dāng)條件適宜時，蓮的種子-蓮子的淤泥中開始萌發(fā)，萌發(fā)后長成的第一片中必須在幾天之內(nèi)破水而出，在水面上形成浮葉，否則蓮會死亡．浮葉提供的有機物讓淤泥里的幼體生根并長出一條地下莖，地下莖逐漸形成日后的藕．每小段藕之間同樣可以長出葉，它們按照同樣方式破水而出，最終形成了神奇的對稱現(xiàn)象（如圖）

（1）生長在淤泥里的藕，其內(nèi)存有較多空氣，這對藕的生命活動有什么作用？利于呼吸
（2）蓮的第一片浮葉與后續(xù)形成的葉，在從水底向水面生長過程中，它們需要的有機物來源有何不同？蓮的第一片浮葉所需的有機物來自于蓮子中的子葉．后續(xù)形成的葉所需的有機物來自于蓮的光合作用．
（3）同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發(fā)后，形成葉的對稱特點相同，但在葉的大小、形態(tài)及生長狀況方面存在許多差異．簡要說明 其異同的原因：相同的原因是它們具有相同的遺傳物質(zhì)；不同的原因是生活環(huán)境的不同．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置及實驗結(jié)果如圖所示，下列關(guān)于該實驗的分析最合理的是（　�。�
A．該實驗證明了根的生長具有向地性
B．該實驗結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量
C．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水
D．該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)和基本內(nèi)容是保護生物多樣性．保護生物多樣性最有效的形式是（　　）
A．建立自然保護區(qū)B．瀕危物種遷出原地保護
C．頒布相關(guān)法律法規(guī)D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如下實驗進行驗證，請分析回答
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理如圖
②將甲裝置移到光下6小時
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化
④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對照實驗，變量是光照；B與C構(gòu)成的對照實驗，變量是二氧化碳；A與C不能構(gòu)成對照實驗，因為兩者之間存在著2個變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是清水．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自B瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．觸碰新生兒手掌心時，他會立即抓緊你的手指，這是新生兒的手掌抓捏反射．下列有關(guān)抓捏反射的敘述錯誤的是（　�。�
A．本能反應(yīng)B．非條件反射C．條件反射D．先天行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．注射H7N9禽流感病毒疫苗可預(yù)防H7N9禽流感，從傳染病預(yù)防措施的角度分析，該措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．控制病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小瑩探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[A]活動，實驗變量是光．
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[C]活動．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[b]．水浴加熱后，酒精變成綠色．
（4）用碘液染色后，不遮光部分變成藍色．
（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施：延長光照時間等．

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同步練習(xí)冊答案