9.在科學(xué)探究中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,以下敘述不支持這一觀點(diǎn)的是( 。
A.探究要以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)
B.探究不能被原有的知識(shí)所束縛
C.當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)遵守原有知識(shí)
D.當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)大膽地修正原有知識(shí)

分析 此題考查對科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力

解答 解:科學(xué)探究是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對問題作出假設(shè),制定并實(shí)施探究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論.評(píng)價(jià)探究方案主要從以下幾個(gè)方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí),這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進(jìn)一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實(shí)驗(yàn)過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.進(jìn)行測量時(shí),若因時(shí)間等因素限制,可以只測量一次,也能獲得可靠的數(shù)據(jù)×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.用下列哪組工具可以測量一粒葡萄的體積( 。
A.量筒和水B.細(xì)線和刻度尺C.細(xì)線和方格紙D.方格紙,刻度尺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)如圖所示的幾種植物,回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[D]藻類植物,這類植物中的衣藻是單細(xì)胞植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,但它的生殖過程離不開水,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但B類植物的種子有果皮包被,C類植物的種子是裸露的,沒有果皮包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有ABC.
(5)按植物體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的順序:DACB.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織、成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖,回答下列有關(guān)問題.
(1)圖中所示的左心室和右心室中,左心室的壁較厚,是因?yàn)樗c主動(dòng)脈血管相連.
(2)圖中與左心房相連的主要血管是肺靜脈.
(3)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán).
(4)血液中的鐵或者血紅蛋白減少,可能就會(huì)引起貧血.
( 5 ) 經(jīng)肺循環(huán)后,血液發(fā)生了怎樣的變化?
由靜脈血變成動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.用顯微鏡觀察時(shí),要將偏左上方的物像移到視野的中間,應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片?( 。
A.右下方B.左上方C.左下方D.右上方

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.在一定空間范圍內(nèi),所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在農(nóng)村,?梢钥吹较奶炖杳鲿r(shí)分,漁民們用長竹竿拍打魚塘,其目的是( 。
A.振動(dòng)水面使魚多活動(dòng),多吃餌料
B.振動(dòng)水面的空氣,增加水中的含氧量
C.拍打水面讓魚躲過中午高溫襲擊
D.讓魚群向四周散開,充分利用水體

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同步練習(xí)冊答案