分析 (1)變異是指生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)“豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花”,體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.
(2)圖中親代豌豆都是紫花,后代出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,紫花是顯性性狀,因此“根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律”可以判斷出白花是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是Bb、Bb.遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,后代白花的機(jī)率25%.
故答案為:(1)變異;
(2)白花;
(3)Bb、Bb;25%.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水果、蔬菜 | B. | 果脯、茶葉 | C. | 果汁、飲料 | D. | 鳳梨酥、貢糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體 | B. | 抗體 | C. | 抗原 | D. | 疫苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理膳食 | B. | 復(fù)習(xí)考試前開夜車 | ||
C. | 按時作息 | D. | 積極鍛煉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫總是對人體有益的 | |
B. | 能清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞 | |
C. | 可以抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生 | |
D. | 對于體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞有監(jiān)視、識別和清除的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨 | B. | 磷酸二氫鉀 | C. | 磷酸鈣 | D. | 碳酸鉀 |
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