20．下列能正確表示動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)氣體交換部位的是（　�。�
A．蝗蟲--氣孔B．鯽魚--鰓C．家鴿--肺和氣囊D．青蛙--鰓和皮膚

分析 不同動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的部位是不同的．據(jù)此解答．

解答 解：A、蝗蟲生活在陸地，用氣管進(jìn)行氣體交換，A錯(cuò)誤；
B、鯽魚生活在水中，用鰓呼吸，B正確；
C、家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，而氣囊可以輔助肺進(jìn)行氣體交換，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤；
D、青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，但肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能滿足身體對(duì)氧的需要，皮膚可以輔助肺進(jìn)行氣體交換．D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)動(dòng)物呼吸器官的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．地球上各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自（　�。�
A．植物體內(nèi)的有機(jī)物B．動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物
C．光合作用制造的有機(jī)物D．被光合作用利用的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．用顯微鏡觀察裝片時(shí)視野出現(xiàn)的像比較模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）菜豆種子子葉2片，子葉肥厚；玉米種子子葉1片．
（2）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱胚，是種子的主要部分，將來(lái)發(fā)育成新植物體的幼體．
（3）與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，菜豆種子沒(méi)有[5]胚乳．
（4）種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的是[6]和[6]．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．綠色植物進(jìn)行光合作用，利用二氧化碳和水制造有機(jī)物．動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、水等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人的下列活動(dòng)中，哪一項(xiàng)感染日本血吸蟲病的機(jī)會(huì)最大（　�。�
A．食用煮熟的釘螺B．喝一般的自來(lái)水
C．赤腳在水田中勞作D．吃未熟的瓜果蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．現(xiàn)存的動(dòng)物已知的有150萬(wàn)種，按照動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．將下列標(biāo)號(hào)填到相應(yīng)的動(dòng)物特征后的橫線上．
a．昆蟲類     b．魚類     c．兩棲類   d．鳥類      e．哺乳類   f．軟體動(dòng)物   g．環(huán)節(jié)動(dòng)物
（1）體表被毛，胎生，哺乳e；（2）被覆羽毛，前肢變成翼d；
（3）身體由環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成g；（4）變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸、水陸兩棲c；
（5）身體柔軟，有貝殼保護(hù)f；（6）用鰓呼吸，用鰭協(xié)助游泳b；
（7）身體分為頭胸腹三部分一般有兩對(duì)翅三對(duì)足a．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面不是骨的基本結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．骨髓腔B．骨髓C．骨質(zhì)D．骨膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案