A. | 在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 樹“不怕空心,就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運輸有機物的篩管 | |
C. | 地瓜中儲存的淀粉不是從土壤中吸收來的,而是葉片光合作用制造的 | |
D. | 氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口” |
分析 (1)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶,氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(2)光合作用的條件是光照,場所是葉綠體,光合作用必須在光下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進(jìn)行.
(3)篩管位于樹皮的韌皮部,主要參與有機物的運輸,樹皮損壞,篩管也破壞.導(dǎo)管位于木質(zhì)部,主要參與水分與無機鹽的運輸
解答 解:A、在光下植物進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在黑暗中植物進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,A錯誤;
B、篩管位于樹皮的韌皮部,主要參與有機物的運輸,樹皮損壞,篩管也破壞.沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部,而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽,同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物,所以沒有樹心的樹,仍然可以獲得養(yǎng)料,還能繼續(xù)活下去,B正確;
C、地瓜中的淀粉,是光合作用制造的有機物,通過篩管運輸來的,C正確;
D、當(dāng)氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,D正確.
故選:A
點評 關(guān)于植物的各種生理活動,光合作用、蒸騰作用、呼吸作用,是考查的重點內(nèi)容,同學(xué)們可通過對比理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狂犬病和結(jié)核病 | B. | 流行性乙型腦炎和甲亢 | ||
C. | 水痘和腮腺炎 | D. | 細(xì)菌性痢疾和甲肝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒垃圾 | B. | 植樹造林 | C. | 開發(fā)綠色能源 | D. | 少開汽車 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④②③①⑤⑥ | C. | ④①②③⑤⑥ | D. | ④③②⑤①⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)菌都是無成形細(xì)胞核的單細(xì)胞個體 | |
B. | 用保鮮膜包裹剩飯菜存放的目的是隔絕空氣,避免空氣中的細(xì)菌、真菌進(jìn)入 | |
C. | 夏天,放置久了的剩餿頭會長出許多黑色、紅色或白色斑點,每一個斑點就是一個菌落 | |
D. | 艾滋病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才可以繁殖,是因為它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果農(nóng)常用嫁接技術(shù)來培育新品種 | |
B. | 用種子繁殖能保持櫻桃的優(yōu)良特性,加快繁殖 | |
C. | 增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度可提高大棚黃瓜的產(chǎn)量 | |
D. | 在開花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂,可以幫助風(fēng)媒花完成傳粉 |
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