14．在工業(yè)污染嚴(yán)重地區(qū)的陰濕地帶不容易找到苔蘚植物，這是因?yàn)樘μ\植物（　　）
A．不適應(yīng)工廠的噪聲B．受到工業(yè)區(qū)有毒物質(zhì)的侵害而死亡
C．不適應(yīng)工業(yè)區(qū)氣候的干燥D．不適應(yīng)工業(yè)區(qū)內(nèi)的高溫

分析 苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物．

解答 解：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 苔蘚植物與人類的關(guān)系在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，多以選擇題的形式，注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．有一對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，已生育一單眼皮女孩，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）①是一個(gè)新生命的起點(diǎn)，一般情況下，①形成的場(chǎng)所為輸卵管．
（2）小女孩在胎時(shí)期通過臍帶、胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的，若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親基因組成是Bb．母親的基因組成是bb．
（4）若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．俗話說“人往高處走，水往低處流”而植物體卻能把根吸收的水分運(yùn)達(dá)數(shù)米高的頂端，水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自植物的（　　）
A．蒸騰作用B．吸收作用C．光合作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．地球上的植物生存在各種各樣環(huán)境中，適應(yīng)性地具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)你根據(jù)分類檢索表的知識(shí)填寫圖中①②所代表的植物特征，根據(jù)植物特征填寫：圖中ABCDE所代表的植物類群名稱
①種子外面無果皮包被；
②直根系；
A被子植物；
B孢子植物；
C藻類植物；
D苔蘚植物；
E蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于細(xì)胞中有機(jī)物的是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．無機(jī)鹽D．核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的原料是（　�。�
A．淀粉B．氧氣C．水D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列措施中，能促進(jìn)植物根部呼吸作用的是（　　）
A．適時(shí)施肥B．適時(shí)松土C．適時(shí)灌溉D．適時(shí)噴灑農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是從花到果實(shí)的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]花絲、[D]花藥；
（2）圖中的[C]柱頭是雌蕊的一部分
（3）圖中的[F]花瓣起到保護(hù)花蕊的作用
（4）圖中的傳粉方式屬于①傳粉（①自花　②異花）
（5）當(dāng)受精過程完成后，最終[A]胚珠將發(fā)育成種子，子房發(fā)育成[B]果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．2009年“哥本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目，“低碳生活’’將成為人類共同的選擇．根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B．①、②兩個(gè)過程可增加大氣中的二氧化碳含量
C．①過程表示光合作用，②過程表示呼吸作用
D．人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施之一

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同步練習(xí)冊(cè)答案