19．實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭，下列哪一項(xiàng)目鏡與物鏡組合能使顯微鏡視野最暗？（　�。�
A．5X和4XB．16X和40XC．4X和10XD．5X和40X

分析 物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，有螺紋；目鏡安放在鏡筒上，沒(méi)有螺紋．因此10×、4×、40×是物鏡，12.5×、16×、5×是目鏡．
目鏡與物鏡的乘積是顯微鏡放大的倍數(shù)，放大的倍數(shù)小，視野的亮度大．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；
故40×的物鏡和16×目鏡組合能使顯微鏡視野最暗．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵是：一、顯微鏡目鏡和物鏡的區(qū)分方法；二、視野的明暗與放大倍數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
寫出①②③④代表的生理過(guò)程及⑤產(chǎn)生CO2的方式：
①光合作用、②捕食、③呼吸作用、④分解作用、⑤燃燒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．近年來(lái)，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來(lái)襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物．
根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題：
（1）專家指出：PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，直接進(jìn)入氣管、支氣管和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身．
（2）為了防止和減少“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害，在平常的生活中你能做些什么？植樹(shù)種草增加綠地面積、提倡綠色出行（騎自行車、乘坐公交車，不開(kāi)車或少開(kāi)車）、減少污染物的排放等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年埃博拉病毒肆虐西非，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂的埃博拉病毒蔓延速度驚人，截至12月16日已造成6800人以上染病喪命．殘酷的疫情也迫使當(dāng)?shù)厝嗣窀淖兩罘绞剑鲊?guó)政府紛紛采取措施以控制疫情：如關(guān)閉學(xué)校、對(duì)受害人的家庭實(shí)施隔離、噴灑消毒劑以及追蹤病人的朋友和親戚等．
（1）埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．
（2）對(duì)患者進(jìn)行隔離治療的措施屬于控制傳染源．
（3）引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒是這種傳染病的病原體（填“病原體”或“傳染源”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，其作用是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅了病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖中能夠折射光線，使物像落在視網(wǎng)膜上的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．1B．2C．3D．5

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮
B．男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果
C．胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分
D．提倡母乳喂養(yǎng)是因?yàn)槟溉橹胁粌H有嬰兒所需的營(yíng)養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．從2011年3月份的“雙匯瘦肉精“事件，到4月份的“染色饅頭“事件等，這些都是反映當(dāng)前餐桌上威脅人們健康的（　　）
A．合理營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題B．食品安全問(wèn)題C．醫(yī)療保健問(wèn)題D．健康問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中淀粉變成a并進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)需要經(jīng)過(guò)吸收過(guò)程，該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房，在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的．
（2）圖中b氣體從肺泡進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）血液中能運(yùn)輸氧氣的是紅細(xì)胞，當(dāng)血液流經(jīng)組織處后血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí)，說(shuō)明腎小球通透性增大．

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