動(dòng)物的    、    和    等都可以起傳遞信息的作用．
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物通訊的方式．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的概念、通訊方式方面來(lái)切入
解答：解：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物主要通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味還有昆蟲類分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．
故答案為：動(dòng)作；聲音；氣味．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）哺乳動(dòng)物是高等生物，地球上大約有
 
多種，除極個(gè)別的種類外，都具有體表
 
、
 
、
 
等特征．
（2）群體生活的動(dòng)物的分工合作需要隨時(shí)交流信息．動(dòng)物的
 
、
 
和
 
等都可以起到傳遞信息的作用．
（3）生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害，常用的生物防治方法有
 
、
 
、
 
等．
（4）鳥類依靠
 
和
 
來(lái)完成呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

群體生活的動(dòng)物的分工合作需要隨時(shí)交流信息。動(dòng)物的            、           

和           等都可以起到傳遞信息的作用。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》2012年單元測(cè)試卷（甘南六中）（解析版） 題型：填空題

群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．動(dòng)物的    、    和    等都可以傳遞信息的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省南充市嘉陵區(qū)大通中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在自然界中，生物之間的信息交流是    的，動(dòng)物的    、    和    等都可以起到信息傳遞的作用．正是由于    、    和    的存在，使生物間的聯(lián)系    ，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．

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