10．“春種一粒栗，秋收萬顆子”，描述的生命現(xiàn)象是繁殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖．⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，描述的生命現(xiàn)象是生物能夠繁殖后代．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．與人體血液運(yùn)輸有關(guān)的系統(tǒng)是（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．生殖系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中沒有葉綠體和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．仙人掌具有粗大的莖，而葉呈針狀．這種結(jié)構(gòu)有利于它減少（填“增大”或“減少”）植物的蒸騰作用，從而能適應(yīng)在干旱沙漠缺水的自然條件并存活下來；比目魚、孔鰩的身體扁平，眼長(zhǎng)在身體頭部的上方，是適應(yīng)海底環(huán)境的表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的事例（　�。�
A．楊樹在秋天落葉B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C．蚯蚓的活動(dòng)改良了土壤D．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)，凈化污水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．請(qǐng)回答：
（1）在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，
①代表的氣體為氧氣；
②代表的氣體為二氧化碳．
（2）[A]代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為線粒體，該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為呼吸作用．
（3）白天，植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中．葉片上氣體散失的“窗口”是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．患有尿毒癥的人要定期到醫(yī)院去做透析，目的是為了排出（　�。�
A．水B．葡萄糖C．尿素D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)你認(rèn)真觀察后，回答下列問題：
（1）寫出圖中A、B、C、D的名稱：
A：入球小動(dòng)脈B：出球小動(dòng)脈，C：腎小球 D：腎小管．
（2）寫出圖中C、D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個(gè)重要過程：
C處：腎小球的過濾作用．
D處：腎小管的重新吸收作用．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)C處時(shí)，血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)和不能被濾過．
（4）當(dāng)原尿流經(jīng)D處時(shí)，原尿中葡萄糖可被D處毛細(xì)血管全部吸收，水可被大部分吸收，可無機(jī)鹽被部分吸收．
（5）當(dāng)尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)時(shí)，說明腎臟發(fā)生病變的部位是A
A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．收集管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我市山亭區(qū)盛產(chǎn)柿餅，其色灰白，斷面呈金黃半透明膠質(zhì)狀、柔軟、甜美；有清熱解渴、健脾澀腸等作用，廣受大家歡迎．那么，我們食用的部分是由花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的（　�。�
A．花萼B．珠被C．胚珠D．子房壁

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