在探究陽(yáng)光和植物光合作用關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示,
(1)根據(jù)上圖分析,整個(gè)探究過(guò)程的合理步驟是:→ → ② → 步驟X → ④ → → 。 (填圖中序號(hào))
(2)步驟X應(yīng)該是 ,其正確的實(shí)驗(yàn)裝置是下圖中的( )
(3)步驟③中,進(jìn)行黑暗處理的作用是 。
(4)進(jìn)行步驟①的環(huán)境條件是 。
(5)在步驟⑥中,滴加的試劑是 ,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是 。
(6)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧沈陽(yáng)第一四七中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能進(jìn)行出芽生殖的是
A.酵母菌 B.土豆
C.仙人掌 D.蘋果
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南峨港學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻及四昙?jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被喻為中國(guó)鴿子樹(shù)的植物“活化石”是
A.珙桐 B.銀杉 C.銀杏 D.獼猴桃
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇宜興屺亭中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是
A.心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
C.心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于“生物圈II號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗原因的是
A.綠色植物的數(shù)量相對(duì)太多
B.空氣中的氧氣濃度越來(lái)越低
C.空氣中二氧化碳的含量不斷上升
D.由于環(huán)境日益惡化,很多物種逐漸死去
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州部分學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:填空題
下圖是人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中a是肱二頭肌,當(dāng)人屈肘時(shí),以它為主的肌群處于_________狀態(tài)。
(2)當(dāng)人伸肘時(shí),a處于_______狀態(tài)。
(3)當(dāng)雙臂自然下垂時(shí),a和b都屬于__________狀態(tài)。
(4)當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí),a和b都屬于__________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
從環(huán)節(jié)動(dòng)物開(kāi)始,動(dòng)物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,不屬于生物多樣性的是( )
A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.基因的多樣性
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