16.森林生態(tài)系統(tǒng):涵養(yǎng)水源、保持水土,結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定,被稱為“地球之肺”和“綠色水庫(kù)”濕地生態(tài)系統(tǒng):蓄洪抗旱、凈化水源,被稱為“地球之腎”生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上所有生物和他們生存的環(huán)境共同構(gòu)成的.

分析 在生物圈中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.

解答 解:森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱;濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠蓄洪抗旱、凈化水源,被稱為“地球之腎”;生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上所有生物和他們生存的環(huán)境共同構(gòu)成的.
故答案為:森林;濕地;生物圈

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.從生物分類的角度來看,親緣關(guān)系最密切的是( 。
A.同種生物B.同綱生物C.同科生物D.同屬生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.將下列生物特征與相應(yīng)的生物行為用線連接起來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)體表某處受傷輕微出血時(shí),具有止血和凝血作用的血液成分是(  )
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血漿D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定主要表現(xiàn)為生物種類和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力或抵抗外力影響的能力就越強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.子女的有些特征與父母相似,有些特征又與父母存在差異.這些現(xiàn)象說明生物存在( 。
A.遺傳B.變異C.遺傳和變異D.生殖和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.小華是個(gè)球迷,當(dāng)看到自己喜歡的足球隊(duì)進(jìn)球時(shí),他歡呼雀躍、面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,在這個(gè)變化過程中起調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.血液調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物,而且為生物提供了呼吸作用需要的氧氣,同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量,維持了生物圈中的碳--氧平衡.
(4)b作用的意義:分解有機(jī)物,釋放能量,供生物的生命活動(dòng)利用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案