分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前觀察到青霉素能抑制細(xì)菌生長,因此作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖乔嗝咕赡墚a(chǎn)生了不利于繁殖的物質(zhì),故選B.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(3)青霉菌和細(xì)菌由于不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng).二者必然爭奪營養(yǎng)物質(zhì),所以青霉和細(xì)菌的關(guān)系是競爭(填競爭、捕食、寄生、共生中的一種).
(4)“為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生而不是由培養(yǎng)液的培養(yǎng)基產(chǎn)生的”,則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方法是設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基,看上面有無細(xì)菌生長,這一組就是對照組.實(shí)驗(yàn)變量是:是否有青霉素.若對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為有細(xì)菌生長,則整個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是青霉菌能抑制細(xì)菌生長.
故答案為:(1)B
(2)青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(3)競爭
(4)對照;往沒有放青霉菌的培養(yǎng)液中加入培養(yǎng)基并觀察對細(xì)菌的影響;細(xì)菌正常生長
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中的氮的循環(huán) | B. | 大氣中二氧化碳與氧氣相對穩(wěn)定 | ||
C. | 生物圈的能量平衡 | D. | 生物圈的水循環(huán) |
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