把帶芽的馬鈴薯塊栽到土壤中，培育成新植株，這種生殖方式屬于（   ）
A．出芽生殖B．無(wú)性生殖C．有性生殖D．分裂生殖
B

試題分析：植物的繁殖方式分有性繁殖和無(wú)性繁殖，經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，有母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式叫無(wú)性生殖，馬鈴薯利用塊莖上的芽繁殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而是有母體直接產(chǎn)生的新個(gè)體，屬于無(wú)性生殖，又叫營(yíng)養(yǎng)生殖，選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　(　　)
A．有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B．無(wú)性生殖的后代只具有母體的遺傳特性
C．有性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)
D．無(wú)性生殖的后代適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用，據(jù)此請(qǐng)分析回答：（5分）
（1）在苗圃中，經(jīng)常見(jiàn)到仙人掌上長(zhǎng)著蟹爪蘭，這是運(yùn)用了_____________繁殖技術(shù)，這種技術(shù)成功的關(guān)鍵是將二者的_____________緊密地結(jié)合在一起。
（2）柑柄黃龍病是由嚴(yán)重危害柑橘類(lèi)果樹(shù)的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個(gè)柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進(jìn)行_____________。
（3）人們常將葡萄的枝條剪成幾段，每一段經(jīng)過(guò)處理后將下端插入濕潤(rùn)、疏松、肥沃的土壤，過(guò)一段時(shí)間，枝條下端長(zhǎng)出_____________，上端長(zhǎng)出新葉，說(shuō)明枝條成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持__________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是 （   ）
A．產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短B．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良
C．有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生D．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

玉米和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是
A．種子蝌蚪B．種子受精卵
C．受精卵蝌蚪D．受精卵受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小鳴家的果園中有些桃樹(shù)品種老化，產(chǎn)量比較低，可以通過(guò)什么方法較快的獲得新品種?（  ）
A．選擇新品種枝條作接穗進(jìn)行嫁接
B．利用原來(lái)的枝條進(jìn)行壓條
C．利用種子進(jìn)行繁殖
D．利用原來(lái)桃樹(shù)上的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，屬于植物有性生殖的是(    )
A．桑樹(shù)壓條B．用甘薯藤進(jìn)行扦插
C．馬鈴薯用塊莖繁殖D．南瓜用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

竹子的地下部分有許多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，進(jìn)而長(zhǎng)成新的竹子，這種生殖方式是
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

運(yùn)用生物技術(shù)可以讓一棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋(píng)果出來(lái)，這種技術(shù)是：
A．扦插B．嫁接C．異花傳粉D．組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案