1．從花粉萌發(fā)后到進(jìn)入子房前，兩個(gè)精子存在于（　�。�
A．花柱中B．花藥中C．子房壁中D．花粉管中

分析 雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，另一精子與極核融合形成受精極核的過程．雙受精現(xiàn)象是綠色開花植物（被子植物）特有的受精方式．

解答 解：當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核．這個(gè)過程稱為雙受精．因此，從花粉萌發(fā)后到進(jìn)入子房前，兩個(gè)精子存在于花粉管中．如圖：
．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握握雙受精的過程和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示反射和反射弧，下列說法正確的是（　�。�
A．⑤代表反射弧中的感受器B．刺激可來自身體外界或內(nèi)部
C．如果②處受傷，反射仍可完成D．反射弧指從刺激到反應(yīng)的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．制作洋蔥表皮裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．新生命開始于一個(gè)細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞是受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[⑥]胃．
（2）分泌的消化液中不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪消化的器官是[①]肝臟．
（3）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑧]小腸，該場(chǎng)所內(nèi)的消化液有膽汁、胰液、腸液．
（4）淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依次是葡萄糖和
氨基酸．
（5）有吸收功能、無消化功能的器官是[③]大腸．
（7）有消化功能、無吸收功能的器官是口腔．
（6）據(jù)圖中回答：①肝臟②膽囊⑤食道⑥胃⑦胰腺⑧小腸
（8）人在吞咽時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．番茄的果色有紅色和黃色之分，表為某雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是（基因用B或b表示）．（　�。�
組別親代             子代
第一組紅果黃果黃果紅果
第二組黃果黃果黃果紅果
A．番茄的紅果和黃果是一對(duì)相對(duì)性狀B．第一組子代紅果的基因組成都為bb
C．第二組親代黃果的基因組成都為BbD．第二組子代黃果的基因組成都為Bb

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中B過程叫組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換．
（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是肺泡，c是組織細(xì)胞
（3）血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明最近一段時(shí)間皮膚粗糙，一到夜晚看不清物體，那么他的飲食中應(yīng)適量增加以下哪種物質(zhì)（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，生物多樣性不包括（　　）
A．遺傳多樣性B．物種多樣性C．數(shù)量多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案