13.科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時(shí)間后,將所釋放的深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)數(shù)目,結(jié)果如下表:

類型
項(xiàng)目
工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數(shù)目154只164只472只496只
回收數(shù)目89只41只28只208只
(1)樺尺蛾體色深色和淺色屬于相對(duì)性狀.
(2)假設(shè)深色由顯性基因D控制,淺色由隱形基因d控制,那么深色蛾的基因組成可能是DD或Dd.
(3)樺尺蛾的體色是一種保護(hù)色,在不同環(huán)境中生活的樺尺蛾保護(hù)色是不同的.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論,樺尺蛾保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果.
(4)樺尺蛾的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(5)樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)危害很大,用生物防治方法控制這種林業(yè)害蟲(chóng),經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.

分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)分析表格中的數(shù)據(jù)可知:在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾更容易生存;這說(shuō)明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存.
(3)動(dòng)物外表顏色與周?chē)h(huán)境相類似,這種顏色叫保護(hù)色.生物具有保護(hù)色可以不易被其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn),有利于躲避敵害,有利于掩護(hù)自己捕食獵物.
(4)完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期;不完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.
(5)生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類;它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法.

解答 解:(1)樺尺蛾的深色、淺色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此樺尺蛾的體色有深淺之分,在遺傳學(xué)上是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)生物的性狀由基因控制,基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),會(huì)表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,假設(shè)深色由顯性基因控制(用D表示),淺色由隱性基因控制(用d表示),因此深色蛾的基因組成可能是DD或Dd.
(3)動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護(hù)色.因此,在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾體色與周?chē)h(huán)境相似,保護(hù)色是深色;在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾體色與周?chē)h(huán)境相似,保護(hù)色為淺色. 因此從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的.動(dòng)物的保護(hù)色從生物與環(huán)境的關(guān)系的角度來(lái)看說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
(4)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,并且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面存在著顯著的差異,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育.樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育.而不完全變態(tài)發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.
(5)生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲(chóng)害.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi),是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的.因此用生物防治的方法控制樺尺蛾這種林業(yè)害蟲(chóng),既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保.
故答案為:(1)相對(duì);
(2)DD或Dd;
(3)是自然選擇;
(4)完全變態(tài);
(5)生物防治.

點(diǎn)評(píng) 在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾更容易生存,而在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾更容易生存;這說(shuō)明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(2)把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的標(biāo)號(hào)①指的是關(guān)節(jié)囊.從組織構(gòu)成上來(lái)看,該結(jié)構(gòu)屬于結(jié)締組織.
(3)圖中關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)病,患者關(guān)節(jié)腫脹疼痛,是因?yàn)槠渲杏写罅糠e液.

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4.水仙花又稱凌波仙子,在中國(guó)已有一千多年栽培歷史,為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一.某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間的影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開(kāi)花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙、丙三組,同時(shí)置于如表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開(kāi)始培養(yǎng)到第一朵花開(kāi)放的時(shí)間.
組別平均溫度光照條件其他培養(yǎng)條件
21℃光照充足完全相同且能充分滿足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要
10℃光照充足
21℃光照不足
請(qǐng)分析回答:
(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有 兩個(gè),分別是溫度和光照.
(2)該組同學(xué)想要通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就能獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為如何改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足:每組都用10盆水仙花.
(3)若要探究“溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間是否有影響”,應(yīng)選擇甲組和乙組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;如果甲組先開(kāi)花,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:溫度對(duì)水仙花開(kāi)花時(shí)間有影響.

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1.以下幾種疾病不屬于傳染病的是( 。
A.糖尿病B.肺結(jié)核C.病毒性肝炎D.蛔蟲(chóng)病

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8.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出下列序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱:[②]關(guān)節(jié)軟骨;[⑤]關(guān)節(jié)腔.
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(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,可以減少骨與骨之間的摩擦,緩沖震動(dòng)的是[②]關(guān)節(jié)軟骨.

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18.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

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(3)脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒,使[3]關(guān)節(jié)頭從[5]關(guān)節(jié)窩里滑脫出來(lái)造成的.
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2.請(qǐng)根據(jù)以下材料,回答下列問(wèn)題:
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(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)龍骨突很突出,長(zhǎng)骨中空(填“中空”或“空心”).
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(5)信鴿氣囊的一端與肺相通,這說(shuō)明氣囊具有輔助呼吸的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸
1000mL池塘水1000mL自來(lái)水
分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只
加入一定量的含甲狀腺激素制劑蝌蚪飼料加入等量的不含甲狀腺激素制劑蝌蚪飼料
保持水溫在適宜的范圍內(nèi)
每天觀察并記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出第①步,在兩缸中加同樣水質(zhì)的水.
(2)在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是形成對(duì)照.
(3)請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)步驟③橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)等量.
(4)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪比B缸發(fā)育快.該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.

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