【題目】用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)？（ ）

①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面．

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

【答案】C

【解析】

試題分析：本題考查的是使用顯微鏡出現(xiàn)的情況，首先明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果所看到的視野較強(qiáng)，應(yīng)選擇小光圈和平面鏡．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從皮膚的結(jié)構(gòu)中可以看出，皮膚屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是

A. 大雁南飛 B. 大樹底下好乘涼

C. 魚兒離不開水 D. 秋風(fēng)掃落葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用，被人們譽(yù)為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是（ ）

A. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

B. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房

C. 心房→心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈

D. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征（簡(jiǎn)稱MERS ）是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染病．目前，在我國(guó)已發(fā)現(xiàn)首例病例，患者是從香港入境的韓國(guó)人，患病前他曾與患病的親屬接觸過(guò)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）呼吸道傳染病的傳播途徑是 ．

（2）為防止該病在我國(guó)暴發(fā)流行，有關(guān)部門采取緊急措施，將該患者以及與他有過(guò)接觸的人員進(jìn)行強(qiáng)制隔離，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 ．

（3）若患者患病后能痊愈，說(shuō)明他的體內(nèi)已產(chǎn)生了相應(yīng)的，這種免疫屬于 免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物的種子都有胚 ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是小腸適于消化吸收特點(diǎn)的是（ ）

A．小腸位于人體腹腔中

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸很長(zhǎng)

D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案