【題目】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就會趕快把它吐出來。

(1)請你解釋蟾蜍為什么會有這樣的行為?

?________________________________________________________________________

(2)如果另一只蜜蜂飛過,蟾蜍可能會怎樣做?說明你預(yù)測的理由。

? _____________________________________________________

(3)蟾蜍的那種行為可能來自于它的經(jīng)驗?請說明理由。

_______________

【答案】? 蜜蜂可放出哲針,去哲蟾蜍? 將不會再去捉它。蟾蜍有經(jīng)驗得知,吞食蜜蜂后自己會受到傷害? 捕食行為可由生活經(jīng)驗獲得

【解析】(1)一只蟾蜍捉住一只蜜蜂后,被蟄疼痛,會趕快把它吐出來,是為了保護自己免受傷害,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為中的防御行為。
(2)如果另一只蜜蜂飛過,蟾蜍可能會躲開,因為有了第一次捕食蜜蜂被蟄的經(jīng)歷,看到后害怕
(3)蟾蜍的不會捕食蜜蜂而躲開;這種行為可能來自于它的經(jīng)驗因為有了第一次捕食蜜蜂被蟄的經(jīng)歷,看到蜜蜂后會害怕,是通過生活經(jīng)驗形成的學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是影響黃河中鯉魚生活的生態(tài)因素(??? )

A. 河中水??? B. 水的溫度??? C. 同種的鯉魚??? D. 河岸上吃草的牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選一個大的新鮮的蘑菇,用解剖刀切斷菌柄,把菌蓋那面朝下放在白紙上,扣上一個稍大于菌蓋的玻璃杯,過兩天取下玻璃杯和菌蓋,進行觀察。

(1)菌蓋下有_____色的呈________狀分布的孢子,用牙簽撥動孢子會發(fā)現(xiàn)這些孢子呈___狀,數(shù)目_____________________

(2) 孢子是由蘑菇的________產(chǎn)生的 ,在自然狀態(tài)下會隨_______傳播,當(dāng)孢子所落的環(huán)境中有充足__________、豐富的________和適宜的______________時,孢子就會逐漸長成________

(3)我們常吃的蘑菇,它自己不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)。蘑菇是否屬于植物,為什么?______________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中屬于本能的是(????? )

A. 蚯蚓走迷宮??? B. 母雞哺育小雞

C. 山雀偷飲牛奶??? D. 黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答有關(guān)問

材料一:很早以前,古希臘、古羅馬和阿拉伯的醫(yī)生,用動物肝臟能夠治療夜盲癥,這種病也就是我們常說的“雀目”。我國古代名醫(yī)孫思邈在他的醫(yī)書中也提出用豬肝治療這種病。他還提出用谷白皮熬粥可防“食米區(qū)病”,也就是現(xiàn)在的腳氣病。

材料二:1947年,葡萄牙航海家達·伽馬,在經(jīng)過好望角去印度的航行中,同船的160名水手就有100人被壞血病奪去生命。但后來船員們知道吃一些水果或蔬菜,哪怕是野果或野菜就可以來治療這種疾病。

(1)從材料一可以看出,動物肝臟里含有__________,所以可以治療夜盲癥。谷物的種皮含有__________,所以可以治療腳氣病。

(2)從材料二可以看出,水果或蔬菜里含有__________,可以防治壞血病。蔬菜中的菠菜、韭菜、南瓜等可以預(yù)防夜盲癥,這是因為這些植物性食物中含有豐富的__________,它在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為__________。

(3)總之,從上面的資料可以看出________對人體的主要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。__________、____________________都是組成細(xì)胞的主要有機物,并且能為生命活動提供能量。

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【題目】能維持生物圈中碳-氧平衡作用的是( )。

A. 呼吸作用??? B. 光合作用??? C. 蒸騰作用??? D. 吸收作用

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【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:

(1)實驗前,必須先將___________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

(2)該實驗的實驗組是?__________;對照組是____________。

(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,__________ 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有?__________作用。

(4)某同學(xué)在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認(rèn)為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?_____________。為什么?? _____________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。

1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是????? ,呼吸器官是????? 。

2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分 類上屬于脊椎動物中的???????? 動物,特有的生殖方式是????????? ,前者的牙齒分化與后者相 比??????? 發(fā)達,而后者的消化道上??????? 發(fā)達。

3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和 行為,同時它 還是具有 行為的動物。

4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏,燕子的飛行器官是????? ,其特有呼吸方式是????? 。

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【題目】鎘是一種重金屬元素。為探究鎘的危害,科學(xué)工作者進行了如下實驗:將32只? 體重為30g,生理狀態(tài)基本相同的健康小鼠隨機分成4組,每組8只,雌雄各半,用含不同濃度鎘的生理鹽水進行灌胃實驗并記錄。?

組別

鎘濃度(mg/mL)

生理鹽水用量

24小時死亡數(shù)

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

?

(1)該實驗的變量是________,為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須________。?

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著鎘含量的增加,小鼠的死亡率________ 。?

(3)近年來,湖南等地曾出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)的大米!版k大米”的形成,主要是由于土壤的污染,鎘通過水稻________的吸收作用進入稻谷中。?

(4)小紅說可將人不能食用的“鎘大米”用作豬飼料,小華認(rèn)為這樣仍然會因食用豬肉而危害到人體健康,這是因為鎘會通過_______不斷富集。

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