【題目】毛毛蟲和蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期?( )

A. 若蟲、成蟲B. 幼蟲、成蟲C. 受精卵、若蟲D. 幼蟲、受精卵

【答案】B

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育。解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入。

完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。

不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

蝴蝶的發(fā)育過程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,受精卵,個(gè)體最;以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”;不食不動(dòng)是蛹;有2對(duì)翅,3對(duì)足的蝴蝶是成蟲;所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸菜是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的食品。酸菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。如果食用了過多的亞硝酸鹽,會(huì)對(duì)人體造成嚴(yán)重危害,嚴(yán)重者可出現(xiàn)昏迷、痙攣和驚厥,甚至危及生命。

有人提出在制作酸菜時(shí)可以加入維生素C以減少亞硝酸鹽的產(chǎn)生。某興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了疑問,因此就“在酸菜發(fā)酵過程中,維生素C對(duì)亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進(jìn)行了探究,得到以下相關(guān)數(shù)據(jù):

組別

添加的物質(zhì)

發(fā)酵時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg

(發(fā)酵溫度一直保持15℃)

3

5

7

9

11

13

1號(hào)壇

8%

鹽水

維生素C

0. 3

1. 7

1. 4

1. 2

1. 0

0. 6

2號(hào)壇

8%

鹽水

無維生素C

0. 5

2. 0

1. 8

1. 6

1. 5

1. 2

1)針對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出的問題,你作出的假設(shè)是:_________________________________。

2)該實(shí)驗(yàn)探究過程中,應(yīng)保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質(zhì)大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調(diào)料等都要___________,其目的是______________________

3)制作酸菜時(shí),應(yīng)加蓋并密封,這樣做蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)道理,既可以達(dá)到發(fā)酵所需要的___________(選填“有氧”或“無氧”)條件,又可以避免其他微生物進(jìn)入。

4)由上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是________________

5)通過該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:在酸菜發(fā)酵過程中,維生素C可以___________亞硝酸鹽含量。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組有同學(xué)提出本實(shí)驗(yàn)具有偶然性,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,該實(shí)驗(yàn)小組還應(yīng)進(jìn)行___________實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】北京培育的甘藍(lán)品種,葉球只有3.5千克,但引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長(zhǎng),葉球可重達(dá)6千克,重新引種回北京后,葉球又只有3.5千克,從甘藍(lán)的引種過程可以看出( )

A. 僅有環(huán)境變化引起的變異不能遺傳B. 環(huán)境的改變能引起遺傳物質(zhì)的改變

C. 甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性D. 甘藍(lán)葉球的大小僅由環(huán)境因素決定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是( )

A. 家蠶B. 蝗蟲C. 蜜蜂D. 蟋蟀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是一種抗生素.幾十年來,由于反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng),請(qǐng)回答下列問題。

(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在著_______(選填“遺傳”或“變異”);患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,這叫做不適者被淘汰,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的個(gè)體活下來并繁殖后代,這叫作______。

(2)青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了_____作用,這種作用是通過細(xì)菌與青霉素之間的______ (選填“生存斗爭(zhēng)”或“過度繁殖”)實(shí)現(xiàn)的,由于青霉素的反復(fù)使用,使得抗藥性狀逐代積累而加強(qiáng)。從各個(gè)過程可以看出,生物的變異是______(定向/不定向)的,自然選擇是______的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于染色體的形態(tài)和數(shù)量,下列敘述中不正確的是(

A. 不同種生物,細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)量是不同的

B. 同種生物的不同個(gè)體,細(xì)胞內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)量是不同的

C. 生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞中少了一半

D. 在生物的體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。。

A.枯葉蝶停在樹上像枯葉B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化

C.仙人掌的葉退化成針形D.蚯蚓在土壤中活動(dòng)使土壤更肥沃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.一片農(nóng)田B.一塊草地C.一條小河里的所有鯉魚D.一所學(xué)校校園

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同步練習(xí)冊(cè)答案