20．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．霧霾導致人呼吸系統(tǒng)患病
B．刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高
C．水質(zhì)污染造成赤潮
D．蚯蚓生活在潮濕的土壤

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、霧霾導致人呼吸系統(tǒng)患病，體現(xiàn)了環(huán)境因素對生物的影響；
B、刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高．表明植物的光合作用作用增加了大氣中的氧氣，體現(xiàn)了生物（植物）對環(huán)境的影響；
C、水質(zhì)污染造成赤潮，魚蝦等海洋生物大量死亡，給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來巨大損失，是環(huán)境影響生物．
D、蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．因此，蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤，表明生物能適應(yīng)環(huán)境．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在目前已知的動物中，已命名的動物有120萬種，占所有已知動物的80%以上的是（　�。�
A．軟體動物B．鳥類C．節(jié)肢動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．讀圖，回答問題：
（1）關(guān)節(jié)能靈活的運動時因為（③）關(guān)節(jié)腔中的少量的滑液和（⑤）關(guān)節(jié)軟骨的表面光滑，能減少骨與骨之間的摩擦．
（2）關(guān)節(jié)很牢固是因為（②）關(guān)節(jié)囊把相鄰的兩骨包繞起來，其內(nèi)外還有很多韌帶起加固作用；如果受損那么①關(guān)節(jié)頭就容易從④關(guān)節(jié)窩脫出形成脫臼．
（3）關(guān)節(jié)的運動是肌肉的收縮和舒張產(chǎn)生動力的結(jié)果，這說明肌肉的兩端至少要附著在兩塊骨上
（4）你能能舉例說出人體的關(guān)節(jié)嗎？如肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于河蚌貝殼的敘述中，不正確的是（　�。�
A．貝殼是由外套膜的分泌物形成的B．貝殼不能隨河蚌的身體增大而加大
C．貝殼最里面的一層叫珍珠層D．貝殼的主要成分是碳酸鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們對微小的物體和細胞進行觀察時，要借助顯微鏡．在使用光學顯微鏡觀察玻片標本時，下列敘述不正確的是（　�。�
A．使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
B．對光時應(yīng)先將低倍物鏡正對通光孔
C．對光時用一個較大的光圈對準通光孔
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察的范圍就越大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖．請回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是[③]受精卵→[④]幼蟲→[②]蛹→[①]成蟲．這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）．
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育過程是蛹．
（3）在其生活史中對大豆危害最大的時期是幼蟲；在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，豆天蛾是消費者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．我們的祖先很早以前就開始利用發(fā)酵技術(shù)來生產(chǎn)各種食品，同時也發(fā)明了一些保存食物的方法，你能各舉出一些例子來嗎？（各舉3個例子）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)家鴿的圖回答下列問題
（1）鳥類的體形呈流線型，可減少空氣對它的阻力．
（2）鳥的體表覆有羽毛，用于飛行的羽毛主要是．
（3）前肢變?yōu)橐�，呈扇形�?br />（4）鳥的骨很薄，長骨都是中空．
（5）鳥的食量大，消化能力強，食物殘渣形成后在體內(nèi)不能 停留．
（6）鳥呼吸時，除了肺這一器官外．還有許多與肺相連的氣囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．稻稈徹底燃燒后，燒掉的物質(zhì)和剩余的物質(zhì)分別是（　　）
A．有機物、有機物B．有機物、無機鹽C．無機鹽、有機物D．無機鹽、無機鹽

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同步練習冊答案