科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省八年級上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從魚口流進的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同( )
A.后者二氧化碳多,前者氧氣多 B.后者二氧化碳多,前者氧氣少
C.兩者二氧化碳一樣多 D.前者二氧化碳多,后者氧氣少
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在溺水時,受阻礙的生理活動是( )
A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換
C.氣體在血液中的運輸 D.血液與組織細胞之間的氣體交換
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
促進森林古猿進化成為人類的根本原因是( )
A.火的使用 B.森林的大量消失
C.地面的猛獸較多 D.群體生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)報道,某大學(xué)生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路。他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交,經(jīng)過多代選育,終于培育出適于當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖的優(yōu)良品種——大耳白毛狐。
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現(xiàn)均不相同,在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱之為 。
(2)育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制毛色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個親本白毛狐的基因組成為 。
(3)若讓上述兩只白毛狐再生一只小狐,小狐是白毛狐的可能性是 。
(4)某農(nóng)科院利用灰毛雄狐體細胞的細胞核和白毛雌狐的去核卵細胞,組成重組細胞,經(jīng)過多次分裂后,植入一只白毛雌狐的子宮中孕育。則將來發(fā)育成的小狐的毛色是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它“愛恨交加”,下列關(guān)于細菌和真菌的描述,不正確的是
A.細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
B.細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
C.芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗力
D.青霉是一種真菌,具有成形的細胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期半期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述,其中前一項是操作,后一項是目的。其中正確的是
A.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
B.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川廣元青川沙洲中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川安岳縣永清轄區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中A—F表示具體生理過程。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)經(jīng)過B過程,食物中的淀粉最終被分解成 后,才能被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。
(2)過程D被稱為肺內(nèi)的氣體交換,經(jīng)過該過程后,氧與紅細胞上的 結(jié)合,血液變?yōu)閯用}血。
(3)組織細胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過 過濾作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外。
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