分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.甲、乙兩裝置以光為變量形成了一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光.
解答 解:(1)氧氣有助燃的性質,將乙裝置放在陽光照射下一段時間后,其玻璃管收集的氣體可以助燃,說明收集的氣體是氧氣,這些氧氣來自于金魚藻的光合作用.
除此之外光合作用的產物還有有機物.
(2)氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用,若將乙裝置用鐘罩罩住,并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封,則裝置內二氧化碳的含量會逐漸降低,直至為0,而二氧化碳是光合作用的原料,因此,金魚藻會因為缺原料:水而導致光合作用的強度逐漸減弱,直至停止,因此產生的氣泡數(shù)逐漸變少,甚至停止.光合作用的原料除二氧化碳外還有水.
(3)甲、乙兩裝置以光為變量形成了一組對照實驗,甲裝置遮光,無氣泡產生,說明金魚藻沒有進行光合作用,乙裝置見光,有氣泡產生,說明進行了光合作用;比較實驗結果可知,光合作用的條件是光.
故答案為:(1)氧氣;有機物
(2)光合作用的原料是二氧化碳;水
(3)光
點評 該實驗可以證明:光合作用的產物之一是氧氣,原料之一是二氧化碳,條件是光.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結構,不能獨立生活 | |
B. | 病毒個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察到 | |
C. | 病毒一旦侵入人體,就會使人患病 | |
D. | 病毒有植物病毒、動物病毒和細菌病毒之分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柳樹的生長發(fā)育所需要的物質只來源于水 | |
B. | 柳樹的生長發(fā)育所需要的物質有水、無機鹽和二氧化碳 | |
C. | 柳樹的生長發(fā)育所需要的物質只來源于雨水和土壤中的無機鹽 | |
D. | “柳樹的生長發(fā)育所需要的物質完全來源于土壤”的結論是不科學的 |
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