7.資料:植物的化感作用是通過活體的分泌、淋溶以及枯死的植物體的分解進(jìn)入到空氣、土壤和水體來對其他的(也包括同種)植物產(chǎn)生影響,主要表現(xiàn)在種子的萌發(fā)、幼苗的根和苗的長度.這種作用在生物的多樣性上的表現(xiàn)尤為突出,其結(jié)果是影響其他生物的生長.某生物研究所做的研究關(guān)于某外來物種對當(dāng)?shù)氐纳锏纳L是否有影響的課題,以其葉、根的浸泡液的濃度分別為0.05g/ml、0.01g/ml、0/005g/ml和自然界的水對白菜種子的萌發(fā)以及萌發(fā)后的進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)的結(jié)果來考察這種植物是否對當(dāng)?shù)氐纳锏纳L發(fā)育有影響.
該植物所研究課題組研究結(jié)果如表:
某外來物種葉片和根水浸提液對白菜種子萌發(fā)的影響表
浸出液種類和實驗組別浸提液濃度∥g( FW)/ml萌發(fā)率∥%
第一組:某外來物種的葉0.0525[
0.0172
0.00581
第二組:某外來物種的根0.0590
0.0194
0.00593
   第三組:清水96
(1)在這個實驗中你提出的假設(shè)是:外來物種會(或不會)影響當(dāng)?shù)仄渌锏纳L.
(2)以上實驗對照組是第三組.
(3)從以上結(jié)果來看隨著某外來物種葉的濅提液濃度的增加,白菜種子的萌發(fā)率降低.這種外來物種對當(dāng)?shù)氐陌撞说纳L發(fā)育會( 會或不會)產(chǎn)生影響;
(4)從上述結(jié)果你猜想一下能影響當(dāng)?shù)厣锓N子萌發(fā)的物質(zhì)主要來自某外來物種的葉(根、葉或莖).
(5)你認(rèn)為解決這一現(xiàn)象的根本措施是引種要慎重.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)假設(shè)是對問題肯定火否定的解答,根據(jù)問題“關(guān)于某外來物種對當(dāng)?shù)氐纳锏纳L是否有影響的課題”提出的假設(shè)是:外來物種會(或不會)影響當(dāng)?shù)仄渌锏纳L.
(2)“以其葉、根的浸泡液的濃度分別為0.05g/ml、0.01g/ml、0/005g/ml和自然界的水對白菜種子的萌發(fā)以及萌發(fā)后的進(jìn)行培養(yǎng)”,唯一不同的變量是其葉、根的浸泡液的濃度,清水中其葉、根的浸泡液的濃度是0.因此的以上實驗對照組是第三組.
(3)“從以上結(jié)果來看隨著某外來物種葉的濅提液濃度的增加”,白菜種子的萌發(fā)率降低.這種外來物種對當(dāng)?shù)氐陌撞说纳L發(fā)育會( 會或不會)產(chǎn)生影響;
(4)從表格中看出,某外來物種的葉浸出液對白菜種子萌發(fā)的影響比某外來物種的根浸出液對白菜種子萌發(fā)的影響大,因此從上述結(jié)果猜想能影響當(dāng)?shù)厣锓N子萌發(fā)的物質(zhì)主要來自某外來物種的葉(根、葉或莖).
(5)解決這一現(xiàn)象的根本措施是引種要慎重.
故答案為:(1)外來物種會(或不會)影響當(dāng)?shù)仄渌锏纳L.
(2)三
(3)降低;會
(4)葉;
(5)引種要慎重(合理就行)

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.精子和卵細(xì)胞受精的部位,人體胚胎正常發(fā)育的場所分別在( 。┲羞M(jìn)行的.
A.輸卵管和卵巢B.子宮和卵巢C.子宮和子宮D.輸卵管和子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖,圖2是菜豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答

(1)圖1中①是種皮,對幼嫩的胚有保護(hù)作用.
(2)圖1中④能發(fā)育成乙圖中的⑥(填標(biāo)號).
(3)圖1中⑤的名稱是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).
(4)受精作用完成后,圖2中④所示的胚珠繼續(xù)發(fā)育成種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成了青春美少女,下列說法正確的是( 。
A.a表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽子宮內(nèi)完成的
B.d由b經(jīng)分裂、分化等形成,能通過自身消化系統(tǒng)獲取營養(yǎng)
C.媽媽懷孕的第10周,婷婷開始初具人形
D.婷婷青春期后互相月經(jīng)現(xiàn)象,與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.植物的生殖分有性生殖和無性生殖,有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成個體的生殖方式,有性生殖的后代,具有雙親的遺傳特性,無性生殖產(chǎn)生的后代,只具有母體的遺傳特性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2017年2月27日,韓國樂天集團(tuán)理事會做出決定,同意就“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地與韓國軍方簽署協(xié)議,使“薩德”部署進(jìn)程完全掌控在韓國軍方手里,韓國軍方一門心思配合美方加快部署進(jìn)程.“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)已經(jīng)極大的威脅了周邊國家的安全.假如一旦發(fā)生戰(zhàn)爭,如果人們能快速應(yīng)對,學(xué)會自救、他救,是可以最大限度的挽救生命.
(1)志愿者從廢墟中搶救出了幸存者,其中一名幸存者有外傷出血現(xiàn)象,醫(yī)護(hù)人員對傷者進(jìn)行快速急救,發(fā)現(xiàn)血液呈暗紅色,連續(xù)不斷流出,于是判斷是靜脈 血管出血,需要在遠(yuǎn)心端止血急救.
(2)肺是人體與外界進(jìn)行氣體交換的主要場所.空氣中的氧氣通過幸存者的呼吸運動進(jìn)入肺泡,經(jīng)血液運輸后,通過擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞,流經(jīng)組織細(xì)胞的血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血.
(3)志愿者為幸存者提供了稀飯等流質(zhì)食物,他們從稀飯中可以獲取的營養(yǎng)物質(zhì)有葡萄糖、水等(寫出兩種即可),這些食物經(jīng)人體的消化系統(tǒng)消化后,葡萄糖主要在小腸被吸收.
(4)炸彈爆炸產(chǎn)生了巨大的聲響,外界聲波經(jīng)過耳郭的收集,由外耳道傳到中耳,引起鼓膜的振動,再經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息.這些信息再由聽神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的聽覺中樞,形成聽覺.
(5)工作人員會對發(fā)生了局部戰(zhàn)爭的區(qū)域進(jìn)行消毒,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于切斷傳播途徑.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化后形成不同組織
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
C.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長
D.所有的細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病,如圖是某家族的白化病遺傳圖解,下列說法錯誤的是(  )
A.人類皮膚的正常和白化是一對相對性狀
B.7號的基因組成為aa,由1號和2號分別通過精子和卵細(xì)胞遺傳給他
C.11號的性別由精子和卵胞中的性染色體決定的,是正常男孩的概率是$\frac{1}{4}$
D.4號的基因組成為Aa,能產(chǎn)生兩種基因型的精子:含X的精子和含Y的精子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.分娩是指( 。
A.胎兒的形成
B.胎兒從母體產(chǎn)出的過程
C.卵巢排出卵細(xì)胞進(jìn)入輸卵管
D.受精卵形成后,從輸卵管轉(zhuǎn)向子宮的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案