18．人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．食物經(jīng)過消化后才能被消化道吸收，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

解答 解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．其中胃是消化道中最膨大的部分，主要是儲存食物、軟化和初步消化蛋白質(zhì)，也能吸收少量的水和無機鹽、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．小腸長6米左右，是消化道中最長的部分，是主要的吸收器官．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能．
故答案為：消化；吸收；小腸．

點評 消化系統(tǒng)的組成，消化系統(tǒng)的功能是課程標準的重要內(nèi)容，是中考的重要內(nèi)容．考生要重點掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，可以把心臟的血液送到全身各處的血管是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物，不營群體生活的是（　�。�
A．老虎B．蜜蜂C．螞蟻D．猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是（　　）
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（l）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做吸收，完成C過程的主要器官是小腸，饅頭中的淀粉經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是葡萄糖，它通過血液中的血漿運輸?shù)较鄳牟课唬?br />（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程中吸入和呼出氣體，其中a代表氧氣；肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散實現(xiàn)的，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后，其成分的變化是靜脈血變成動脈血．
（3）氧氣進入血液后與血紅蛋白結(jié)合，經(jīng)過血液循環(huán)運送到組織細胞中，在與細胞內(nèi)的有機物通過呼吸作用釋放能量，為其生命活動提供能量．
（4）心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→心室→動脈，而不會倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．春  朱自清
       小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的．坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏．風輕悄悄的，草綿軟軟的．
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒．
       紅的像火，粉的像霞，白的像雪．花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去．野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的．
回答問題：讀了這篇優(yōu)美散文片斷，其中共描述了多少種生物？請在原文中畫出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．認真觀察下列圖表，并回答問題：

（1）上述A、B、C、D、E幾種動物種群都屬于脊椎動物，其分類的依據(jù)是它們的體內(nèi)都有脊柱．
（2）請將它們按進化順序由低等到高等、由簡單到復雜正確排序ABCDE．
（3）寫出它們所代表動物的名稱：A魚類、B兩棲動物、C爬行動物、D鳥類、E哺乳動物．
（4）B類群是一類特殊動物類群，是動物由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過渡類型．
（5）D類能夠飛行，與其生活習性相適應的身體形態(tài)及變化特征是：身體為流線型、體表被覆羽毛、前肢變成翼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面對人體“動脈”的敘述不正確的是（　　）
A．與心室直接相連的血管
B．把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管
C．將靜脈血送入肺的血管
D．流動脈血的血管

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