A. | 聽小骨的振動(dòng) | B. | 鼓膜的振動(dòng) | ||
C. | 聽覺感受器對(duì)刺激的接受 | D. | 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) |
分析 如圖耳的結(jié)構(gòu)包括:耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸.
耳廓,收集聲波;
外耳道,將聲波傳至鼓膜;
鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);
聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;
咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);
聽神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
咽與鼓室之間有咽鼓管相連.
解答 解:鼓膜一般是感受壓力改變時(shí)才能振動(dòng),在“打哈欠”時(shí),一些氣流會(huì)通過咽鼓管進(jìn)入中耳,短時(shí)間內(nèi)鼓膜內(nèi)外氣壓突然不平衡,導(dǎo)致鼓膜振動(dòng)微弱,無法將外界聲波轉(zhuǎn)換成震動(dòng),所以聽不到聲音.
故選B
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確咽鼓管能夠?qū)饬鱾魅胫卸?/p>
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
溶液pH | 2 | 4 | 10 | 12 |
顏色 | 紅 | 粉紅 | 藍(lán) | 深藍(lán) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 | |
B. | 從結(jié)構(gòu)和成分看,①③具有成形的細(xì)胞核,⑤不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 從異化作用類型看,①②異養(yǎng)型,③④是自養(yǎng)型 | |
D. | 從同化作用類型看,②是厭氧型,③④是需氧型 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊叮咬人 | B. | 雌蛾釋放性外激素 | ||
C. | 狗在遛彎時(shí)到處撒尿 | D. | 蜜蜂的圓形舞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為:丙→丁→甲→乙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 | |
D. | 在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙和丙的數(shù)量增加 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和C在都是恒溫動(dòng)物 | |
B. | C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳 | |
C. | A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸 | |
D. | A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com