2.人的胃能不停地蠕動(dòng)以促進(jìn)胃液與食物的混合,完成消化功能,據(jù)此,你分析構(gòu)成胃的主要組織應(yīng)該是(  )
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

分析 人體的組織主要有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等.

解答 解:A、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能,如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等.不符合題意;
B、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心肌、平滑肌等.胃的蠕動(dòng)功能主要有肌肉組織的收縮、舒張完成,從而促進(jìn)胃液與食物的混合.符合題意;
C、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如大腦皮層.不符合題意;
D、結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用. 不符合題意;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 了解人體的組織及其作用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中正確表示骨骼肌附著的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)(  )
A.溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢B.溫度低,把細(xì)菌都凍死了
C.沒有空氣,細(xì)菌無法繁殖D.沒有光,細(xì)菌無法正常生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.碳循環(huán)和氮循環(huán)是生物圈物質(zhì)循環(huán)的重要內(nèi)容.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,在碳循環(huán)和氮循環(huán)中作用不大
B.綠色植物在碳循環(huán)和氮循環(huán)中都是必不可少的
C.腐生微生物對(duì)于維持生物圈碳、氮循環(huán)至關(guān)重要
D.根瘤菌在氮循環(huán)中起著很重要的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在顯微鏡的使用中,下列操作與結(jié)果相符的是(  )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--更換目鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋--使物像變的更加清晰
C.向左上方移動(dòng)裝片--物像向左上方移動(dòng)
D.轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡--調(diào)節(jié)視野亮度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述正確的是( 。
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是甲
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙a→c過程中,既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.蘑菇的食用部分包括菌蓋和菌柄,合稱子實(shí)體,是通過種子發(fā)育來的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于骨,[3]、[4]相當(dāng)于骨骼肌,[5]相當(dāng)于關(guān)節(jié).
(2)圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于舒張狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示屈肘動(dòng)作.
(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽拉骨,繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作.
(6)以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的協(xié)調(diào)關(guān)系,也就是說一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要兩組以上的肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合,共同完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)蛹期(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)D圖所示生殖方式是卵生,在D結(jié)構(gòu)中,鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胎盤;(請(qǐng)?jiān)凇癧]”內(nèi)填寫數(shù)字或字母,在“___”填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)對(duì)比ABCD和E的生殖方式,E為無性生殖,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中此類生殖方式應(yīng)用也很廣泛,除了E和嫁接這兩種方法外,農(nóng)業(yè)實(shí)踐中還經(jīng)常用到扦插繁殖法.

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