A. | 動物不能進(jìn)行光合作用,在碳循環(huán)和氮循環(huán)中作用不大 | |
B. | 綠色植物在碳循環(huán)和氮循環(huán)中都是必不可少的 | |
C. | 腐生微生物對于維持生物圈碳、氮循環(huán)至關(guān)重要 | |
D. | 根瘤菌在氮循環(huán)中起著很重要的作用 |
分析 在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).
解答 解:A、動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).故A錯誤.
B、生產(chǎn)者指的是生物圈中的綠色植物,它通過光合作用實(shí)質(zhì)就是把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物,促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)和氮循環(huán).故B正確.
C、腐生的細(xì)菌和真菌,能將有機(jī)物分解成無機(jī)物,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán).故C正確.
D、在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物.故D正確
故選:A.
點(diǎn)評 掌握氮循環(huán)和碳循環(huán)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 | |
B. | 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) | |
C. | 雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛 | |
D. | 青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是:雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農(nóng)田及時排澇一促進(jìn)根部的呼吸作用 | |
B. | 幼苗移栽時根部留涂坨一降低幼苗的蒸騰作用 | |
C. | 種子掛房檐下保存一降低種子的呼吸作用 | |
D. | 春季早播覆蓋地膜一提高地表溫度,保持土壤濕度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 肌肉組織 | C. | 神經(jīng)組織 | D. | 結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB和BB | B. | BB和bb | C. | Bb和Bb | D. | bb和bb |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ②④⑥ |
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